安康学院  吴佳涛

今天有机会学习了李老师题为《中小学数学创意课堂》的公益讲座，时长一个小时的直播分享，全国各地4000余位老师倾听探讨，评论区交流踊跃，有近百条留言是急切地询问能否获得李老师平日的一线教学视频；为什么因为技术原因直播不能回放和何时才能请李老师再次讲座的问题，听众都被李老师的数学功力、教育情怀和人文素养所折服，听众反响热烈，取得巨大的成功。从李老师的讲座中，我不仅对于新课标倡导的教学方式、课程思政和“三个课堂”的先进理念有了准确的理解和把握，而且对于“诗境数学”的先进教学模式有了更为深刻的领悟。

近两年陕西中考试题贴近新课标，注重对教材、对基础、对常识、对应用的考查，故怎样高效利用课堂时间，使学生在课堂上充分领悟基础知识，体会数学思想，掌握应用解题能力显得尤为重要。李老师以教学活动为依托，灵活地总结出（创设）情境诱导、（学生）自主活动、（学生）展示成果、（学生）巩固强化、（学生）小结归纳、（布置）课外作业、（一起）拓展延伸的诗境数学教学流程，效果显著且实用性强。

李老师提倡“还教于学”，采用“探究式”的授课风格，让学生在课堂中的主体地位得以充分彰显，教师作为“导演”，依据教材知识内容，结合生活实际，灵活地结合时政、数学史、故事、诗歌导入，即将数学中的数感、空间观念、推理能力、模型思想、应用意识和创新能力等素养，结合诗歌的音乐美、空间美、画面美美妙神奇地表达出来，用诗意浸润课堂，营造生动蓬勃的课堂学习氛围，创设合理的问题情境，设置缜密的活动任务单，引导学生通过独立思考、合作探究的方式，在做一做、画一画、想一想、议一议中领悟课程核心内容，培养学生严谨认真、善于合作的学习态度，渗透数学思想方法。且李老师重视教学意外的产生，灵活地把握教学、德育、应用的比重，在教学中融入人格品质、意志情操、爱国正直、乐观向上、热爱生命等思政元素，并重视创新精神和应用能力的培养塑造，着眼于学生的未来发展、综合素质的提高。

李老师一直在汉高西校区承担一线教学工作，桃李不言，下自成蹊，多年来汉高西校区不仅为安康地区培育输送了大量优秀的人才，更以奉献、和谐、凝聚、淳朴的大家风范帮扶了一批又一批安大的师范学生，我在安大求学已整三年了，据我所知，2018年，李老师被安大文学院聘请为诗歌写作指导教师；18、19、20、21年，王玉武老师应数学院聘请承担数学院三年级的“中学数学教学教法”课程指导教师，并多次为我们作讲座；2021年，我们赴汉高西校区见习；三个月前我刚在汉高西校区参加教师资格证面试并顺利通过，一个月以后我又有幸在汉高西校区进行为期一学期的教育实习，经师易遇，人师难逢，对于即将赴汉高西校区实习的我，深感荣幸，感到感激！

李老师讲：教育要让小草更绿，让大树更大，相信每颗小草都会开花，教学的艺术不仅在于传授知识，更在于激励、唤醒、鼓舞，教育是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂，唤醒另一个灵魂。能够有幸得到安大，汉高西校区优秀老师的指点和帮扶，我有机会在成为人民教师的道路上走到今天，更有了展望美好明天的信心。向汉高西校区和安大，致以深深的谢意和敬意！