第一单元

教学内容

本单元内容包括《古诗三首》、《燕子》、《荷花》、《昆虫备忘录》、口语交际《春游去哪儿玩》、习作《我的植物朋友》、语文园地一

教学目标

1.认识30个生字，读准4个多音字，会写36个字，会写29个词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背通古诗和指定的课文段落。默写《绝句》。朗读、背诵《忆江南》，大致理解这首诗的意思。

3.能试着一边读一边想象画面。

  4.能积累“剪刀似的尾巴”等词语，体会优关生动的语句并摘抄。
    5.能仿照课文中的片段写一种自己喜欢的植物。
    6.能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之处和可以开展哪些活动。
    7. 观察一种植物，做简单的记录卡。
    8.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。

9. 能运用偏旁归类的识字方法认识生字，识记“救援、投掷”等9个词语。
    10. 能辨析近义词，在具体语境中正确选择运用。

11. 仿照例句，写出一种小动物的外形特点。

教材分析

《古诗三首》由3首古诗组成。《绝句》描绘了一幅明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作所写的题画诗，再现了画中的江南早春景色。《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三山的见闻感受，展现了浙西山区明媚清丽的风光。

《燕子》以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行、体憩的姿态，字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。

《荷花》描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受。

《昆虫备忘录》由《复眼》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》4篇短文组成，作者以轻松随意的笔调，描写了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等，写得情趣然。

《春游去哪儿玩》口语交际的话题是“春游去哪儿玩”。玩是孩子们的天性，春游是孩子们很期待的事情。春游去哪几玩，每个孩子都有自己的想法，利用这个话题，引导学生开展讨论，在讨论中学习清楚地表达自己的想法和理由，并能够耐心听不打断別人讲话，养成尊重他人、文明交际的习惯。

本单元的习作话题是“我的植物朋友”，要求学生选择一种植物进行观察，并借助记录卡，把自己观察到的和感受到的写下来。