第三单元 安全护我成长

7.生命最宝贵

教学目标      

1.知道我们的生命来之不易，体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。

2.增强对生命的美好感受与体验能力，懂得我很重要，生命最可贵的道理。

教学重点

知道我们的生命来之不易，懂得我很重要，生命最可贵的道理。

教学难点

体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。

教学准备

课件

教学过程

一、新课导入

　　教师：传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来的，那同学们知不知道，我们自己是从哪里来的呢？

　　学生：我们是妈妈十月怀胎生下来的。

二、我们的生命来之不易

教师：妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦。让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。（出示图片：妈妈挺着大肚子出门买菜、妈妈挺着大肚子挤公交车、妈妈挺着大肚子弯腰系鞋带、妈妈挺着大肚子干活……）

教师：看完怀孕妈妈的生活之后，你有什么感受呢？

预设：怀孕时的妈妈真辛苦。

教师：你从哪里看出来妈妈很辛苦的？

预设：妈妈做什么事情都要挺着一个大肚子。肚子里装的是什么呢？——是一个沉甸甸的小生命。所以妈妈孕育一个生命容易不容易啊 ？

我们的生命来之不易！（板书：我们的生命来之不易）

教师：妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。你们想体验一下怀孕时的妈妈吗？

师生活动：体验五分钟妈妈。

在书包里装几本书，挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。

要求：做几个日常动作，同时注意保护好肚子里的“宝宝”。

听好口令：

1.“妈妈”弯腰捡东西。

2.“妈妈”弯腰穿鞋。

3.“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。

　　问题1：平时完成这些动作感觉困难吗？

　　问题2：当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎样？

问题3：如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天，甚至更长的时间，你的感觉会怎样？

问题4：除了这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？（课前采访爸爸妈妈：妈妈怀着宝宝时，在饮食方面要注意什么？妈妈怀着宝宝时，如果感冒发烧咳嗽了，能吃药吗？妈妈怀着宝宝时，还能穿漂亮的高跟鞋吗？）