分类: 2020学年度四年级数学教学反思 |
第7课时《单价、数量和总价》教学反思
教学反思
教学反思:本节课既关注了学生的学习过程,体现了学生的自主探究,又使学生的情感、态度、价值观等方面,在交流评价的过程中获得了丰富的体验,较好地体现了事先的教学设想。学生从不同的角度,经过的合作和谈话,自觉地构建了比较的方法,不仅使学生初步感知了速度、时间和路程之间的关系,加深了对知识的理解,而且能使学生在解题时学会运用转换的思想,提高解决问题的能力。
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第7课时《单价、数量和总价》教学反思
教学反思
教学反思:本节课既关注了学生的学习过程,体现了学生的自主探究,又使学生的情感、态度、价值观等方面,在交流评价的过程中获得了丰富的体验,较好地体现了事先的教学设想。学生从不同的角度,经过的合作和谈话,自觉地构建了比较的方法,不仅使学生初步感知了速度、时间和路程之间的关系,加深了对知识的理解,而且能使学生在解题时学会运用转换的思想,提高解决问题的能力。