《分数加减混合运算――解决问题》
                  教学反思

       本节课我采用开放式的课堂教学，让学生在独立思考、自主学习、合作探究的过程中发展思维、提高解决问题的能力。教学中，我给学生创设了许多自主探索、合作交流的学习机会，使学生在交流和分享探索结果的过程中，主动学习知识，掌握基本技能，体会数学方法。学生根据问题情境，自主探究问题。同学们都积极动脑，思维活跃。在解决问题的环节中，让学生积极开动脑筋，通过自主探索和小组合作，研究出了解决问题的办法。