四则运算、运算定律与简便计算（总复习第二课时）
　　教学目标：
　　1．通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号。
　　2．复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。
　　3．培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。
教学过程：
一、预习提纲
复习混合运算的运算顺序、运算定律
完成
二、展示与交流
总复习第3、4、5、6题
三、反馈与检测
（一）、口算
27÷9×50 725－15÷3 25×4－45&divi de;9
20×5＝ 13×7＝ 　75÷3＝ 125×8＝
　　2×25×4＝ 27＋33＋51＝ 8×125×11＝ 　75×2＝
（二）说说下面各题的运算顺序
　　47×28-735－49＋7
47×28-（735－49＋7）
47×（28-735－49）＋7
　 （41－16）÷（89－64）
（375＋31－16）÷（89－64）
4300－（224÷7×8）
　（三）、.改错先说说错在哪里，为什么会错？该如何订正？
　　235＋5×（200－100÷25）
　　=240×（100÷25）
　　=240×4
　　=960
　　5×（12－12÷12＋12）
　　=5×（0＋12）
　　=5×12
　　=60
　　
　　　(四)、（1）计算并运用运算定律验算
　　578＋3864=
　　178×26=
　　（2）简算（并用字母表示所用的运算定律）
　　25×12 514-389-111
　　87×201 125×88
　　66×99 28×3＋28×5＋2×28
　　25×47×40 98×27
　　23×37＋27×37
　　（3）应用题
　　A．一个水池的长是98米，宽是27米，水池的面积是多少平方米？
　　B．班上共有男生23人，女生27人，每人交课本费37元，一共要交多少钱？
　　（独立完成，请个别同学上台板演，全班订正,重点说说运用什么运算定律，用字母怎么表示。）