在美术课上，我让孩子们画自己喜欢的水果。大多数孩子都画了常见的苹果、香蕉之类的。但小明却画了一个黑色的圆形，旁边还有一些不规则的线条。我忍不住问他：“小明，这是什么水果呀？”他抬起头，眼睛亮晶晶地说：“老师，这是我想象中的水果，它住在一个很黑的地方，只有这些线条是它的朋友陪它玩。”那一刻，我突然意识到，孩子的想象力是如此丰富，我差点用成人的眼光去否定他的创意。从那以后，我在教学中更加注重倾听孩子们的想法，尊重他们独特的思维，因为每个孩子的内心都有一个奇妙的世界，等待我们去发现和呵护。