中班下学期是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期，这学期，幼儿的身体素质各方面相对上学期有所增强，各项运动技能的发展都有了明显的提高，现总结如下：

一、培养幼儿养成良好的锻炼习惯

（一）在活动前检查自己衣物是否需要增减，鞋带是否系好，；活动前要伸展身体的各个部位，做热身运动；

（二）在活动中遵守规则，找点定位置，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作，学会与同伴友好游戏。

二、合理、科学地安排幼儿的活动量

六月份，天气比较炎热，安排的体育游戏强度、密度要小一些，根据天气变化我们灵活地安排了户外活动时间。

本学期我们开展多种形式的体锻活动，保证幼儿每天1至2小时的户外活动时间。早上安排幼儿进行晨间锻炼（包括：早操、集体游戏、分散游戏等）；上午结合教学，动静交替，安排健康活动、集体游戏；午饭后，组织幼儿进行户外散步；下午依照上午的活动情况灵活开展户外活动。

幼儿的活动量根据幼儿的体质状况来安排，如瘦小幼儿的运动量适当小一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动，每次体育活动时，会安排身体不适的幼儿在旁观看休息，并细心的跟他们讲清道理。对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。

三、交错安排不同的活动，尝试新的活动，使各种基本动作均得发展

本学期幼儿的协调能力以及身体的灵活性都相对增强，根据本班实际情况，我们逐步增加了一些具有挑战性的活动，鼓励尝试一些相对有些难度的体育项目。如尝试跳绳、连续拍10个皮球、推小车运西瓜等活动。

本学期我们还提供了一些新的活动材料，脚上溜溜球、粘粘衣等材料，增加了幼儿体育活动的兴趣，发展了幼儿身体的平衡性、四肢的协调性、灵活性。

每天安排的活动，不能停留在为发展某个基本动作。为了使每个基本动作都能得到发展，我班每天都安排不同的游戏，在活动材料方面，我们提供了实用的自制活动材料（如：尾巴、沙包、彩带等）、适合幼儿年龄特点的小型器械（如：塑料圈圈、绳子、羊角球、平衡木、海绵垫子等）、各类大型体育玩具和器械（如：滑滑梯、山洞、轮胎等）。使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学合理地得到发展，并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。