加载中…教育生涯随想之那些爱干家务的孩子
(2021-07-01 22:20:30)
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教育 |
分类： 教育生涯随想 |
那些爱干家务的孩子
哈佛大学学者曾专门做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为151，犯罪率是110。我觉得这个数据不仅惊人，而且夸张——估计是国情不同的缘故。但无论如何，爱干家务对孩子有更积极的影响总是对的。
我是农家娃，记得小时候，我为家里做的最多的事就是烧火。高二那年放大周假赶上端午节，我跟母亲在灶台边一个烧火，一个裹粽子，边干活儿边聊，母亲不睡，我也不睡，就那么陪着，直到三四个小时后粽子熟了，娘俩儿各吃了一个香甜满口的粽子，这才回屋睡去。现在回想起来，还觉得那么幸福惬意。
可惜的是，别说用这么长时间烧火了，哪怕用半个小时干家务，现在的很多父母也觉得孩子是在耽误学习时间。他们并不把孩子干家务当做一件大事来看，觉得孩子好好学习就好了，家务事父母干就好（当然半数以上是妈妈做）。
我认为爱干家务的孩子比不爱干家务的孩子至少更具以下六种意识。
第一种，劳动意识。
“家务劳动”这个词告诉我们“家务”本身就意味着劳动。一个喜欢劳动并习惯劳动的人，不仅会有一个健康的体魄，也会有一个阳光的心态。健康体魄好理解，为何心态会阳光呢？因为首先家务劳动让家庭变得更干净整洁，这是一件有意义的事，有意义的事可以让人体的奖励机制给予大脑快乐的回馈。另外，劳动可以促使肾上腺素分泌多巴胺，使人感到兴奋。所以心情不好的时候，不妨投入地去干家务，慢慢心情就会平静下来。
达芬奇说：“荣誉在于劳动的双手”，其实不光荣誉，好心情也是。人任何时候都应该有意识地用有价值的行为去消解无价值的情绪。这才是活得通透者应该有的样子。
第二种，形象意识。
扫地墩地擦桌子，一番劳作之后，看着干净整洁的家，就像看着干净整洁的自己。净能生美，人在一个美好的环境中更容易心气平和，信心满满。所以说，干净，就是最好的风水。不让家里杂乱，随时打理，随时归置，尤其自己的书桌。
康德说：“大海之所以伟大，除了它美丽、壮阔、坦荡外，还有一种自我净化的功能。”净化家庭，净化自己。当你有意识地去维护家庭的形象时，你便是在用自己最美的姿势活着。
第三种，细节意识。
洗脸洗到脖根，扫地扫到墙角，要想让家里干净，要有足够的细节意识，凑凑合合、对对付付，是打造不出一个干净整洁的家的。烟机要认真擦，锅盖要仔细刷，水杯要抹干净，墩地不能出现明显的水印，马桶里的污渍要用毛刷收拾干净。隔一段时间，床下就要扫一次，窗帘就要洗一次，……这些都是细节。
老子说：“天下难事，必作于易。天下大事，必作于细。”干家务注重细节，做其他事情也会自然而然地精益求精。
第四种，日清意识。
日清意识即把事情一天一清的意识。海尔集团的企业文化就是“日事日毕，日清日高”，我们以家务活儿中的擦烟机下面的墙面为例来说一下。大家都知道烟机下面的墙面又油又滑，处理起来很是麻烦。尤其是长时间不擦的墙面，油污深重，不用钢丝球，是断然弄不下来的。但你可以试试每天擦一次，我掐过表，也就半分钟的时间。也就是说你只要每天用半分钟的时间简单用抹布擦一下墙面，就可以省去一月一擦，然后一擦一月的辛苦。
班固说：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”每天做“一点儿”，就会“一点儿”都不累，还养成了做事有规划的好习惯。
第五种，感恩意识。
在你干家务也就是参与家庭建设之前，这些事都是父母在做。当你洗衣服洗皱了双手，你要知道妈妈的手在为你洗衣服时皱过无数次；当你在旅游时气喘吁吁地把行李箱装上车，你要知道爸爸也曾常为家里做这件事。当你因看着弟弟妹妹累得满头大汗时，你要知道爸爸妈妈也曾在看着你时累得汗流满面。世上几乎所有事情，不去做上一做，是很难知道其中的滋味的。而只要你真的用力用心去做了，脑补那些你未曾看到的画面，会油然生出幸福之感。
卢梭说：“没有感恩，就没有真正的美德。”如果你觉得你是爱父母并懂得感恩的，那就从与他们一起分担家务开始吧。
第六种，责任意识。
家务家务，一家的事务。每个人都有份。父母不应剥夺孩子参与家庭建设的权利，孩子也不应推卸参与家庭建设的义务。饭需要做，碗需要刷，衣服需要洗，烟机需要擦，花需要浇，鱼需要喂，被子需要晒，书架需要整，煤气是否泄露需要检查，电路是否有隐患需要留意，弟弟妹妹需要照顾，爷爷奶奶姥姥姥爷也需要关爱……这所有的事儿，都意味着责任。
有人说责任就是对自己要去做的事情有一种爱，不愿意干家务的孩子，往往责任意识淡薄，也往往不够热爱生活。
劳动意识让人快乐，形象意识让人美丽，细节意识让人精致，日清意识让人有规划，感恩意识让人更幸福，责任意识让人懂担当。
那些爱干家务的孩子，就是这样让人喜欢。
各位家长，让孩子干家务吧，孩子不但是你的宝贝，也是家庭的成员，社会的一份子。
各位同学，让自己干家务吧，你不但是一个受宠爱的孩子，也是一个有动手能力有温暖内心的青年。
2021.7.1
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