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二年级下册五六单元复习要点总结

(2018-05-29 16:12:47)
标签:

教育

第五六单元复习内容

清水濠小学  二(1)班         

一、必会听写词语

劝告   钻进   丢失   图画   讲桌   座位   然后   亡羊补牢   筋疲力尽

神情   角度   摆放   上课   上交   页面   抢走   嘻嘻哈哈   迎面扑来

愿意   麦子   为难   身边   四周   立刻   突然   宇宙飞船   指南针

脚步   掉下   应该   湖水   莲花   荷叶   无穷   绝对   浴室   容易

含义   山岭   东吴   雷雨   乌云   闪电   窗户   垂柳   黑白   压力

帮助   向导   永远   碰见   积雪   特别   路灯   杯子   地板  

  

易错字:

“丢”字上面是竖,与下面的撇折断开。

“愿”字的第二笔撇要长,不能写成“原+心”。

“麦”字上面是竖,与下面的撇断开。

“突”注意不要漏了“”的点。

“浴”字右边是“八”+“”+“口”,口字上面不能写成两个八。

“容”字和“浴”一样,不要把“”写成八。

“帮”注意右上角是双耳旁,不是单耳旁。

“垂”注意中间那横最长。

“迎”注意不是走之底上面不是 “卯”,没有撇。

“莲”字的走之底不是偏旁,要写在草字头下方。

“岭”不能漏点。

“含”是“+“口”

“导”上面是“巳”,不是“已”。

“宙”下面是“由”,不是“田”。

“嘻”的右边是“喜”,上面是吉,中间像“前”字的上部分,点和撇不能穿头,不能漏写。

“疲”字里面的“皮”第一笔是横钩,不要漏了钩;偏旁病字头,左边不要漏点和提。

 

 

二、辨字组词

疲(疲劳)  亡(死亡)  坐(坐下)  原(原来)  该(应该) 乌(乌云)

病(生病)  忙(帮忙)  座(座位)  愿(愿意)  刻(立刻) 鸟(小鸟)

 

扑(扑倒)  积(积雪)  容(容易)  莲(莲花)  荷(荷叶) 

补(补交)  枳(枳树)  浴(浴室)  连(相连)  何(为何)

 

三、多音字

(钻进 zun )(钻石 zuàn                  

磨坊fáng)(街坊fng              

(行人 xíng)(银行 háng 

(分辨 fn)(水分 fèn

(羊圈 juàn)(圆圈 qun

do

1.竖立的东西躺下来摔倒

2.对调,转移,更换,改换倒手、倒卖

dào

1.位置上下前后翻转倒立、倒影

2.把容器反转或倾斜使里面的东西出来倒水、倒茶

3.反过来,相反地倒行、倒贴

4.向后,往后退倒退、倒车

5.东西不坏,就是旧了点。

 

 

四、词语积累

1、一字组多词

(靠近)(依靠)(可靠)      (注视)(仰视)(视而不见)   

(抢先)(抢救)(抢夺)            (喜悦)(愉悦)(赏心悦目)

(慌张)(惊慌)                            (分辨)(辨别)

(忠实)(忠诚)                            (向导)(导游)

(永远)(永久)

2、四字词

亡羊补牢   揠苗助长  结结实实  自言自语  认认真真  

老老实实  哈哈大笑    连蹦带跳   一动不动  

3、按类型记词

笑:  微笑  狂笑  傻笑  笑眯眯  笑呵呵  眉开眼笑  破涕为笑  

   哈哈大笑  捧腹大笑  喜笑颜开  笑容满面

      造句:                                                                                     

意思相近的字组词: 教诲  寻找  伙伴  灾难  明亮  柔软

                                   叫喊  道路  跳跃  寒冷  炎热  保护

       

 

五、必背默写内容

1、《弟子规》

      ,纽           ,俱    

                ,致    

      ,唯               艺,             

      ,若    食,      ,勿       

2、晓出净慈寺送林子方

          

毕竟                           

                                    

                               

                              

3、绝句

                   

                          

                                 

                                          

                                 

4、悯农(其一)

            

                                     粟,

                               

                                         

               饿       

 

六、课后练习

1、每组的两个句子有什么不同?

他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。

赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。(体现事情的重要和紧迫)

他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。(体现心情的急切)

 

2、注意加点的词

满天的乌云,黑沉沉地下来。(体现出乌云低沉厚重)

一只蜘蛛从网上下来,逃走了。(体现蜘蛛害怕地用蛛丝赶紧逃走)

一条彩虹在天空。(彩虹像彩带一样,十分美丽)

3、扩词

  宇宙   宇宙飞船(加限定词“名词”)

  航空   航空公司

  队员   少先队员

                               

                               

 

4、反义词法理解词语

他并没有明说,只是用眼神暗示我。(不明说)

这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。(没能保密)

渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。(不安静)

   

 

5、写话

1)大自然的问号

要求:主题限定为大自然,可以从植物、动物、自然现象等方面找素材。

      写问句,记得句末的标点符号是问号。

      提问的内容最好是有意义的。

例:

秋天的树叶怎么变黄了?

是谁告诉小蛇地震要来了?

为什么月亮有时圆,有时弯?

 

五、近义词

焦急——着急   立刻——马上   赶紧——赶快   突然——忽然  

平时——平常   教诲——教育   渐渐——逐渐   辨别——辨认

指点——指导   慌张——惊慌   忠实——忠诚   特别——特殊

永远——永久   知道——了解   容易——简单   普通——一般

必须——一定   可能——或许   筋疲力尽——精疲力竭

 

六、反义词

焦急——镇定   慌张——镇定   特别——普通   永远——暂时  

舒服——难受   失去——得到   容易——困难   

认认真真——马马虎虎   筋疲力尽——精力充沛  和颜悦色——疾言厉色

 

七、拓展

从三、四单元的课文里摘抄句子:

(1)有比喻的修辞手法:

                                                              

(2)有拟人的修辞手法:

                                                           

(3)有排比的修辞手法:

                                                           

(4)有设问的修辞手法:

                                                           

(5)这一句的动作词用得好:

                                                           

(6)在这篇课文中,它是过渡句:

                                                           

(7)在这篇课文中,它是中心句(总起句):

                                                           

 

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