热爱工作 热爱学生

——清水濠小学班主任培训感想

王咏

班主任的专业化成长，离不开外部的支持推动和自主发展。学校为帮助新教师们向优秀班主任吸取经验，在班主任成长的道路上走得更快更稳，于2018年5月14日开展了新教师班主任培训活动，邀请了广东省优秀班主任——李嘉茵老师为我们分享班主任成长之路上一点一滴的心得体会。

他山之石，可以攻玉。李老师结合自身的经历，总结了七点值得新教师们学习的经验。一是热爱班主任工作。李老师分享了她当年在海南下乡做老师的经历，提出：“有爱才有教育、有爱就有激情、有爱就有办法”。爱因斯坦也说过：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。” 热爱班主任工作，是班主任专业成长的基石。一开始参加工作的时候，我任教一年级，一年级的孩子正处于幼儿向儿童转变的时期，不清楚课堂纪律、没有形成良好的学习习惯、学习态度也比较随意········· · · · · ·而一个刚刚迈出大学校园的新教师，也处于学生向社会人转变的时期，不熟悉班主任工作、没有足够的教学经验、欠缺和孩子们相处的技巧· · · · · ·在这样的情况和压力下，我确实对工作的热爱是不够的，仅仅是责任感在督促我认真地对待工作和教学。除此之外，在教学上已经消耗了我大量的精力，和孩子们的交流也更多是跟学习有关。作为新老师，我也怯于在孩子面前露出过于亲切的一面，担心自己的威信无法树立。在这一时期，我对孩子们是不够热爱的，对工作也不够热爱。但进入二年级这一年来，我有了不同的感受，一方面是因为孩子们确实有了很大的成长，我也感受到了作为教师和班主任的成就感，另一方面则是对教学任务更上手了，有了更多机会和孩子们交流相处，越是了解每一个孩子，越是觉得他们各有自己可爱的地方，我对这个班级的感情也是与日俱增，这样的转变不仅使我更乐于工作，还使我能更好的管理班级。

二是努力培养一支高素质的学生干部队伍。班干部的培养是班级管理的重要内容，魏书生老师经常说这样一句话：“凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不干。”李老师也告诉我们，班主任不能“全干”，要“巧干”。这一点我也深有体会，一年级的时候虽然我也有班干部，但对孩子们的管理能力不能全然放心，因此班级工作都是揽到自己身上的，二年级以来，我给了班干部更多的锻炼机会，放手让他们管理班级，例如收发作业、中午看吃饭、集队整队、督促课前准备等等。这一方面我还得感谢我的副班何老师，正是因为二年级下学期开学后，何老师对班长、科代的放手培养给了我当头棒喝，不然我还没能意识到我在班干部培养方面的欠缺。

三是精心设计班会课。李老师同样以自身经历为例子，鼓励新教师们利用好班会课，做好班级德育工作，培养学生的组织能力。这一点我不禁要检讨我自己，两年来，我开展过的班会课屈指可数，且都没有做过精心的设计，没有激发学生的参与热情，听到了李老师分享的例子，我也意识到自己应该好好利用班会课，做好班级德育建设。

四是在班集体中积极开展艺术教育。李老师非常重视美育，她强调，新教师要不怕辛苦，充分利用学校的便利条件和家长资源，多给学生提供各种学习机会，使学生得到多方面的发展。我很认同李老师的这一个观点，我也是从二年级开始就重视学生的艺术教育，学校艺术方面的活动我都积极鼓励学生参与，比如粤语讲古、灯笼设计、每月秀秀我等活动，孩子们也表现得很优秀，这些都会是孩子们宝贵的经验，也是他们成长的养料。

五是精心设计家长会。李老师将家长会作为学校和班级展示的窗口，她告诫新教师们切勿将家长会变为“批斗会”，要多展示学生的优点、展示教师自身的魅力，使家长们更愿意配合班主任开展班级工作。还记得我的第一次家长会，紧张地不敢抬头看家长，也不知道自己应该说什么，还有什么没说，甚至还忘记了我说完后，得通知数学老师来和家长们继续交流。所以第一次家长会后，我收获到的效果很一般。幸好在后来的工作和交流中，家长们也能感受我对孩子们是既关爱又负责的，因此，他们也很配合我的工作，我们班集体的建设真的离不开家长们的支持，还记得开学前整理课室、分发书籍、调整桌椅、设计中队旗、开展活动需要家长志愿者等等，我们家长都能积极踊跃的报名参加，给我的工作带来了很大的帮助。听完李老师关于家长会的建议，我也开始思考下一次的家长会，我该如何去展示孩子、展示自己，希望家长们能够更放心把孩子交给我、能够更支持我的工作。

六是做好后进生的转化工作。李老师对待后进生同样充满了爱，善于发现他们身上的长处，鼓励他们实现自己不同的人生价值。苏霍姆林斯基也曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”两年来，对于后进生，我真的感触颇多，我的大部分精力也是花在几个后进生身上，问题是这几个后进生的情况还各不相同，有的是聪明但调皮不守纪律，有的是乖巧但学习能力较差，有的是家庭情况复杂，有的是不会与同学相处和交往。但我又不得不承认这些孩子又各有各的优点，正是看到了他们身上的特点，我才能坚持，不放弃地引导他们。像我们班上的伟恒同学，一年级的时候实在让人头痛，性格娇气，听不得老师的批评，课堂纪律也非常差，作业完成不认真，成绩也是落后的。在了解到他的爸爸是摄影师后，我经常请他为我们班拍摄活动的照片，请他做课室的设备管理员，慢慢地，他在周末还主动请教自己的父亲，希望能用老师的手机拍出更好的照片。上课纪律慢慢地进步了，成绩也是提升到中等以上的水平。

七是学生永远是我的朋友。作为一名优秀的班主任、对学生充满爱意和关怀的班主任，常常能收获到学生的友谊，即使是离开了教师岗位，与学生们结下的情谊也是断不开的。现在我任教的二年一班是我带的第一届学生，我相信不管过了多久，我都会记得他们，也会为他们以后的成长感到骄傲。

李老师的经验分享结束后，潘雪明校长也针对家长会的重要性以及对后进生的关爱谈了几点感受，并对新教师们的班主任工作提出了几点建议和要求。对新教师来说，经验+反思=成长，新教师们要善于学习、善于反思、善于总结，做教学的有心人！从平凡到伟大，有千里之遥，但又仅有一步之远。相信我能认真吸取前辈们的宝贵经验，热爱自己的学生和工作，在这个岗位上实现自己的价值！

广州市越秀区清水濠小学

2018年5月15日星期二