《Our school
subjects》教学反思
本单元的教学主要是学校里的课程，以及询问他人喜欢什么课程、今天有什么课程等。因此，学生对本单元的学习内容还是非常感兴趣的。
在课文教学之前，我主要将大部分的时间用在了单词的课前渗透，由传统的语文、数学、外语为切入口，引入到本课的教学。在早读课先提醒学生注意常见的English，将任务减轻一次记忆语文、数学、外语、以及美术、体育五个单词。课文教学时，比较符合当时的情境，学生能够理解老师的问题以及表述的原因，很自然的接受了文章的内容。对于重点句型What
subjects do you like ?以及其回答I
like….我主要帮助学生理解问句的含义，然后阐释“怎么问，怎么答。用什么问，用什么答”的做题规律。并且进行大量的操练，做到人人练，组组练，并且渗透到每一个课时的free
talk环节，让句型在学生的脑海里形成一定的思路，看到什么就想到什么。
但是对于what lessons 和what subjects
的区别，部分学生还存在一定的疑惑。所以需要在文章的讲解中渗透新词week和this
term。并且告知学生，根据时间的长短来选择lessons
或者subjects.在习题当中也多次出现，还需多强化巩固。
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