太原少儿口才,学口才的必要性
2024-03-10 08:35:11
标签: 儿童口才 口才 培训学校 小主持人 演讲
第一、依据社会发展对人的发展的要求。
随着社会的发展,人与人之间的联系越来越密切,交往越来越频繁,竞争也越来越激烈。一个人要想在日益激烈的社会竞争中脱颖而出,必须能够不失时机地展现自己的才华,而最快的最有效的展示自我的方式莫过于言语表达。所以,良好的口语表达能力便显得尤为重要!
第二、依据儿童自身生理特征。
少年儿童的大脑有两个非常重要的发展期:5-6岁发展期和13-14岁发展期,这两个时期可以说是儿童大脑发展的两次飞跃。而人类大脑中的听觉区和语言区分别是在人类7岁左右和9岁左右的儿童时期发展成熟的。所以如果我们要对孩子进行语言能力的开发一定不能错过他们语言学习的最佳期!
第三、依据儿童语言发展现状。
孩子在成长的过程中,会有一些不良的语言表达现象,需要我们及时规范。
现象一:音准差,吐字发音不清楚,表达不清晰。
现象二:缺乏良好的听说习惯,不会认真倾听,不愿主动表达。
现象三:性格内向,公众表达不自信,胆怯害羞,丧失机会。
现象四:性格外向,语言组织能力差,语言含糊,表意不清。
现象五:缺少礼貌知识,不懂交际礼仪,不易被人接受。
总之,在现代社会,口才已是一个人综合素质和综合能力的具体体现,二十一世纪是“表达世纪”,要想在这个“表达世纪”里成功成才,口才将是我们的必修课和基本功。
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学校地址:山西省太原市小店区南内环街平阳路口金茂大厦A座八层c户
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第一、依据社会发展对人的发展的要求。
随着社会的发展,人与人之间的联系越来越密切,交往越来越频繁,竞争也越来越激烈。一个人要想在日益激烈的社会竞争中脱颖而出,必须能够不失时机地展现自己的才华,而最快的最有效的展示自我的方式莫过于言语表达。所以,良好的口语表达能力便显得尤为重要!
第二、依据儿童自身生理特征。
少年儿童的大脑有两个非常重要的发展期:5-6岁发展期和13-14岁发展期,这两个时期可以说是儿童大脑发展的两次飞跃。而人类大脑中的听觉区和语言区分别是在人类7岁左右和9岁左右的儿童时期发展成熟的。所以如果我们要对孩子进行语言能力的开发一定不能错过他们语言学习的最佳期!
第三、依据儿童语言发展现状。
孩子在成长的过程中,会有一些不良的语言表达现象,需要我们及时规范。
现象一:音准差,吐字发音不清楚,表达不清晰。
现象二:缺乏良好的听说习惯,不会认真倾听,不愿主动表达。
现象三:性格内向,公众表达不自信,胆怯害羞,丧失机会。
现象四:性格外向,语言组织能力差,语言含糊,表意不清。
现象五:缺少礼貌知识,不懂交际礼仪,不易被人接受。
总之,在现代社会,口才已是一个人综合素质和综合能力的具体体现,二十一世纪是“表达世纪”,要想在这个“表达世纪”里成功成才,口才将是我们的必修课和基本功。
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