一、敏锐而细致的观察能力

敏锐而细致的观察能力是在生活中有意识地、长期坚持不懈地观察中培养起来的，它要求大家自觉地把目光投向生活，投向生活中千差万别、风格各异的人：留心观察人的言谈举止，揣摩他们心理，把握性格特征。

对于小主持人来说，也一定要有非常敏锐而细致的观察能力，只有这样才能准确把握现场嘉宾或观众的心理，从而将节目主持得更加生动、活泼。

二、积极而稳定的注意力

在生活中，人们或者是自觉地去注意某一事物，或者是不自觉地被某一事物所吸引。主持人在工作中的注意是一种自觉的、有意识的注意。也就是说，小主持人在创作中应该把自己的注意力积极地、稳定地集中在节目现场，并且随着现场的发展变化而随机应变。这种注意力的最基本要求就是小主持人在节目过程中要做到真听、真看、真感觉。

三、丰富而活跃的想象力

丰富而活跃的想象力是优秀小主持人在节目中不可或缺的一部分，只有这样，才能形成主持人独特、饶有兴

小学语文的作文一直是许多孩子的“软肋”，一提到写作文，不少孩子就开始紧张、焦虑。

但其实掌握了一些基础的写作技巧，写作就不再是一件难事。

今天我们就来聊聊小学生在语文写作中的一些实用技巧。

一、写人作文

1. 外貌描写：写人的作文首先要从人物的外貌入手，但要注意的是，不能千篇一律，要写出人物的个性与特点。

例如，通过描写一个人的容貌、神态、姿态和服饰等来反映他的个性。

比如：“她那双大眼睛总是闪着好奇的光芒，小嘴巴一刻不停地说着她的新发现。

”这样的描述不仅生动形象，还能让读者感受到这个人物的活泼和好学。

语言描写：语言描写是刻画人物性格的重要方法。

要注意符合人物的身份、年龄、职业等特点。

比如：“他总是喜欢用‘嗯哼’来回答老师的问题，显得既调皮又机智。

”这种细节描写能够让人物更加鲜活。

1. 选择典型事例

：在写人时，不要认为只有惊天动地的大

1、避免以“以上对下”的口吻对待他人。

　　这是一个非常细微，但是很多人却没有意识的言语方式，除非“对方认为”你的经比他高一个位阶，请注意是“对方认为”不是“你认为”。但如果你能在比对方高一个位阶时能可以以平等的方式跟对方沟通，对方不仅会觉得备受尊重，也会更愿意跟你沟通与配合。

　　但是值得注意的是：明明两个人是平等的关系，你却用比较地位低下的'口气说话，也会造成对方的尴尬与不自在。

2、当对方不想听你讲的时候，请不要再婆婆妈妈

　　当他人此时此刻没有想要或希望听从他人的建议、接受他人帮助的时候，请不要自以为是的认为“主动去忠

主持人是电视机构的代表，是节目的标志，其重要性不言而喻。要想成为一名优秀的主持人，需要具备什么条件呢？

小主持人必备的条件

1、敏锐而细致的观察能力

2、积极而稳定的注意力

3、丰富而活跃的想象力

4、敏锐而真挚的感受力

5、应变能力

6、生动的形体与语言的表现力

学习小主持人的好处

4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当，这段时期语言学习最为容易和有效，少儿播音主持主要涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音等。通过系统、综合的训练，让孩子敢于交流和大胆表达，并且说得规范、说得流畅。

小学语文的作文一直是许多孩子的“软肋”，一提到写作文，不少孩子就开始紧张、焦虑。

但其实掌握了一些基础的写作技巧，写作就不再是一件难事。

今天我们就来聊聊小学生在语文写作中的一些实用技巧。

一、写人作文

1. 外貌描写：写人的作文首先要从人物的外貌入手，但要注意的是，不能千篇一律，要写出人物的个性与特点。

例如，通过描写一个人的容貌、神态、姿态和服饰等来反映他的个性。

比如：“她那双大眼睛总是闪着好奇的光芒，小嘴巴一刻不停地说着她的新发现。

”这样的描述不仅生动形象，还能让读者感受到这个人物的活泼和好学。

语言描写：语言描写是刻画人物性格的重要方法。

要注意符合人物的身份、年龄、职业等特点。

比如：“他总是喜欢用‘嗯哼’来回答老师的问题，显得既调皮又机智。

”这种细节描写能够让人物更加鲜活。

1. 选择典型事例

：在写人时，不要认为只有惊天动地的大

1、学会展现魅力十足的笑容

　　当你跟别人碰面时，不要立刻微笑，应该先注视对方1秒钟，然后停顿一下，把这个人的形象铭记在心里。随后再绽放出灿烂、真诚的笑容，让你的脸和眼睛里都充满笑意。微笑时的瞬间延迟会让人们感受到你的真诚，并且认为你的笑容只为他们绽放。

2、控制自己的小动作

　　每次进行重要交谈时，不要做立不安，动来动去，特别是抓挠揉搓都不要做，最重要的是，手别往脸上去，能可能让会你的听众觉得你在撒谎。

3、让你的语调热情洋溢

　　在聊天时别太过于担心开场白，不用怕，80%的听众对你的印象和你说什么话无关，开场白最重要的是要感同身受，态度积极、热情洋溢，让你的声音听起来振奋人心。

　　千万不要开口说话就抱怨，你可以用热情洋溢的口气问一些平淡无奇的问题，让对方愿意聊下去。

一、语言表达能力

做主持人的基本要求

主持人的语言表达能力是很重要的，因为主持人的语言能力直接影响到节目的质量。主持人需要有清晰、流畅、准确的语言表达能力，能够掌握叙述节奏，把握主题思路，让听众、观众听得懂、看得明白。此外，主持人还需要具备一定的文化底蕴，能够灵活运用各种语言和格言，温馨、幽默、机智地与观众互动，让观众在轻松愉悦的氛围中获得信息和娱乐。

二、形象气质

主持人的形象气质是观众在首次接触主持人时留下的第一印象。主持人的形象要大方得体，穿着得体，举止得体，不要过于浮夸，也不要太过低调。主持人要有亲和力、包容力、感染力，要让观众在第一眼就感到温暖和舒适，让观众愿意接受他的引导，愿意与他互动。同时，主持人还要具有一定的专业技能，比如舞蹈、唱歌、演讲等，能够在节目中发挥自己的特长，增加观众的收视率。

三、沟通交流能力

1、多体验

有体验才有观察，有观察才会有感受，感受是创作基础，特别是游记类的作文

可以经常带孩子到野外啊，到大自然当中去，到有历史的地方，有故事的地方去，给他增加各种各样的体验和阅历。

2、多阅读多积累

知识是输入和输出大脑的过程，阅读少了，自然就写不出好东西

读到好句子，可以摘抄下来，好记性不如烂笔头，能加深好词，好句，好段的印象，为写作文打基础，借鉴是写作的起点

3、多做口头作文

这个还有利于锻炼孩子的表达能力，读出来家长帮他录下来，再放一遍让她自己感受一下，看看要不要改

4、从写一句话开始

万事开头难，能先把一句话写好，从这句话扩展出更多的句子，自然就有了段落，达到作文得起、承、转、合的结构。

5、写完后要朗读作文

孩子写完作文之后，让孩

说话

是人的一种基本能力。才能不同,说出的话来,效果就不一样。下面是小编分享的说话口才技巧，希望能对大家有所帮助!

1、朗读文章

　　要想练好口才，从现在开始坚持每天朗读一些文章，它们可以是报纸、杂志或名著的文章，朗读时不但可以锻炼你的口齿、语音与吐字，更能让你从中获取大量的信息与知识，对你个人的知识积累非常有帮助。

2、背诵文章

　　朗读文章过后，你可以尝试把它们背诵下来，这有利于培养你的记忆能力与口头表达能力，从而形成一种淡定、稳重的表述习惯，让你说话时更具气场。

3、训练声气

　　第一步，练气——学习吸气与吐气的基本方法，让气息吐纳更有致均衡;

现下，有很多小朋友都开始走向了播音员、主持人的道路，在学校举办的活动会、电视台举行的节目中都可以看到他们的小小身影。有的孩子主持时拥有良好的舞台表现力，主持风格深受大家赞许，其中这与他个人的口才好坏是分不开的。好的口才不仅能够给节目增添色彩，也能有效的为小主持人提升个人魅力。

许多家长觉得自己家孩子胆子小、不敢在众人面前说话；表达能力差、不自信；其实这些都和孩子的语言能力有关，口头表达是一个人智慧的直接反映，也是一个人随身携带的永不过时的能力，良好的口才是多种素质的综合体现！

少儿语言技能训练分四个级别

基础4～6岁，培养目标：掌握3000个左右的词语；能连贯地进行简短的讲述；想象力和逻辑思维能力得到提高；增强自信心。

初级6～9岁，培养目标：掌握4000