太原语言表演寒假班，学少儿语言表演的好处

1、培养自信心

让孩子在学习过程中突破自我，变得在任何场合都敢说、敢讲，进而做到语言逻辑性强，表述条理分明，用词贴切。

如：有一名学员从5岁开始，到初中毕业一直学习主持，从未间断。刚刚学习主持时她胆小害羞，站在舞台上不敢讲话。经过老师不断的鼓励与表扬，慢慢地从变得敢于展现自己，到和同学一起参加大型演出，担任大型演出的主持人。一步一个脚印，坚定而又执着。终于高一那年，代表学校参加全市中学生演讲大赛荣获高中组冠军，她决胜的关键是即兴评述一项的评分远远超出对手。她的应变能力、临场发挥能力都与自信息息相关。

1、提升语言表达能力

吐字归音等基本功的训练，经典名篇的熏陶，优秀作品的模仿与锤炼，奠定孩子良好的语言素养，让孩子可以成为畅所欲言、沟通无忧、言语精彩的佼佼者。

如：教师在课堂教学中，会经常组织学员进行模拟采访。针对一个话题，每一名学员都要在短时间内讲述自己的观点，设计采访问题，设想采访环节中可能发生事情，并且要准备应对的语言。学员们经常会设计出两三套方案。久而久之，学员的语言逻辑能力得到极大的提升，随之而来的就是语言表达能力的提升。

3、提升表演能力

声音形体训练，朗诵技巧、表演技巧训练，让孩子们能够做到声情并茂地展示作品，贴切精炼的演绎角色。

如：在一次六一文艺汇演排练的过程中，一个六年级的男生在小品中饰演一个因为孩子考试没及格而大发脾气的爸爸，开始时他完全不懂如何处理这个角色，经过老师多次的讲解、引导、示范后，他可以恰当的把握角色的内心冲突了。演出时，当他咆哮着举起鸡毛掸抽向孩子的时候，他赢得了台下观众热烈的掌声。

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