如何看待少儿口才培训

口才教育要从娃娃抓起，一般孩子的语言表达和音调训练敏感期是2-4岁，语觉敏感期是8岁之前，而口头语言的发展在六岁之前就完成了，六岁前后进入书面语发展阶段。著名的意大利儿童教育家玛利亚'蒙台梭利认为：一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上取决于他的语言能力。因此，从小培养孩子的语言能力，对他智力的发展是至关重要的。

幼儿时期接受新生事物的能力和语言发展都特别快，大多孩子都能简单地表达自己的见闻感受。因此，幼儿语言表达能力的培养要从孩子呀呀学语就应该着手，给孩子创造多听、多说、多看、多模仿的机会，正确的引导和挖掘孩子的语言表达能力，让孩子的语言表达能力在成长过程中得到充分的锻炼和发展。事实证明，孩子是否有机会进行高质量的母语表达训练及母语潜能的开发对其今后的学习、生活、心理等方面影响甚大。在对儿童早期教育的长期调研中，我们发现儿童接触母语，与英语或其他语种的非母语教育不同，母语能力是幼儿在出生后的语言环境中自然习得的能力，“不教自会“是其主要特点。然而，也正因为如此，我们往往忽视了在孩子语言发展的关键期和敏感期对其母语能力的深入开发与训练。

有句流行的名言：是人才未必有口才，而有口才者肯定是人才！有位伟大的诗人说过：“语言是人的力量的统帅”。

而今，说话、演讲的能力已经成为现代人必须具有的重要能力，如果你要立志成才，那就应该从小努力培养自己这方面的素质。

由此看来，少儿口才培训，不仅可以提升孩子性格，还可以提升孩子学习成绩，而且对孩子以后的学习工作生活都有很大的影响。

所以，培养孩子口才已经被越来越多的家长所关注。口才的学习可以帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，培养自信心，使孩子天性更加开放，组织能力、思维能力更加优秀突出。

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