太原不错的少儿口才，少儿口才主要学什么

少儿口才学习内容1：语言基础训练

语言基础训练包含发声、语音。让孩子在课程的内容中去学习，诗歌啊、绕口令啊、在平时说话中发现问题，老师一对一进行指导。

很多小朋友的语音还不标准，需要后天去纠正提醒孩子正确的发言，养成良好的发言习惯。

少儿口才学习内容2：绕口令和诗歌

绕口令是语言训练的好教材，可以使孩子头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐。

绕口令是训练孩子语言的好方法。通常情况下，孩子对绕口令很感兴趣，觉得很好玩，认为是在做游戏。而在绕口令的过程中，可使孩子的唇、齿、舌得到锻炼，还能提高他们的记忆力和反应力，对以后发展和社交活动很有好处。

读诗使人灵秀，读诗让人丰富，朗诵可以让孩子树立自信，帮助朗诵者更好地表达自己的想法。

少儿口才学习内容3：主持

小主持人可以让孩子从不敢说到敢说,再到会说和巧说,到能说会写,从而获得善于表达和与人沟通,能够有效说话和写作的能力,而且对于孩子而言,学习主持可以培养健康的自信心,活跃的思维,口脑协调的能力等。

少儿口才课学习内容4：朗诵

朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，陶冶性情，开阔胸怀，文明言行。

少儿口才学习内容5：即兴口语

少儿即兴演讲不同于成年人，我们不能以要求成年人的标准来要求孩子在演讲中也能做到信手拈来、对答如流。对于孩子来说，好的即兴演讲，并不需要有多么华丽的语言，只要能够通顺、流畅地表达出自己内心的想法，展示出真实的情感，这就是最好的。

法国知名专家皮埃尔·保尔·布罗卡研究发现，人类的语言黄金发育期在4-12岁。此时人类的语言智慧被存放在“布罗卡氏区”，而过了12岁此区域便完全发育成熟，孩子再想训练表达力，则难上加难。

每一种未来都需要口才，好的口才，成就好未来。

蓝话筒

，以“专注口才，培养人才”为神圣使命，让孩子在玩中获得知识，在实践中得到锻炼，提升个人技能！

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