太原少儿口才，小主持人口才训练方法

1、朗读朗诵

每天坚持朗读一些文章，大声地读出来。大家多读一些积极向上的文章，特别是《世界上最伟大的推销员》，建议能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年，你不是大师也成大师!

2、即兴朗读

可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。在朗读过程中，注意上半句看稿子，下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往你发现自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。

太原少儿口才，学习少儿口才有什么好处

朗诵: 口才是人的素养、能力和智慧的一种反映，好口才非常重要，让学生在轻松的心态下快乐学习播音与主持，让学生掌握自如的语言表达， 同时锻炼自己的写作能力，深厚的文化底蕴，丰富的词汇积累，妙语连珠的语言表达从点滴开始。
表达: 让他们在轻松快乐的独特学习氛围中懂得随机应变的能力，学习主持节目的开场白及串词，能为自己以后上台主持节目打下基础，同时通过口语综合训练，让孩子丢掉胆怯心理，充满自信的迎接今后充满挑战和竞争的社会。表达:可以使孩子从小就有良好的语言表达习惯。
交际: 从小学习沟通能力. 阅读:口才教育可以激发孩子阅读兴趣,使阅读能力成倍增长. 写作:口头作文是练习写作的有效手段.使写作能力成倍提高. 记忆:可有效开发大脑潜能,成倍提高记忆能力. 心理:口才教育是克服胆怯树立自信心的最佳手段. 思维:培养少儿灵活的思维方式. 智力:促进孩子智力的发展,使孩子情商,智商双赢发展。
表演：“一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色，让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能”———著名学者余秋雨。著名表演艺术家于是芝老师也说过：“儿童人人都是表演天才”。

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学校地址： 山西省太原市迎泽区南内环街平阳路口金茂大厦A座八层c户

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