向阳青槐语文名师工作室2022年度第一学期工作计划

一、指导思想

根据定边县向阳小学名师工作室管理考核办法的文件精神，以科学发展观为指导，遵循教育教学规律和人才培养规律，秉承“务实、和谐、高效”的理念，以“示范、引领、辐射”为宗旨，以“提质、减负、增效”为目标，以“搭平台、促成长、广辐射、共发展”为原则，以“名师引领、同伴互助、交流研讨”为基本形式，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，让理论与实践相结合，助力“双减”背景下我校语文教学教研进一步提升，教师专业队伍逐步成长。

二、工作思路

    1.以公开课、研究课等形式，磨砺工作室成员的教学风格，打造创新、高效课堂；

    2.以课题研究为载体，培育工作室成员开展教学研究，不断提升科研能力；

    3.以送教下乡、研讨课为抓手，发挥工作室成员在教学研究上的示范、引领和辐射作用；

    4.以激发工作室成员自身潜力为目的，参加校级、共同体、县级以上示范展示、新课程培训等项研修培训活动，提升工作室的引领力；

    5.以集聚和传递工作室成员群体智慧为宗旨，建设好工作室博客，提升工作室的影响力。

三、目标任务

1.以指导青年教师教学为抓手，发挥工作室成员的示范、引领和辐射作用。围绕向阳青槐语文名师工作室的总体目标，通过实施三年为一周期的培养计划，有效推动培养对象的专业成长，力求在一周期内使工作室成员在师德规范上出榜样。创新课堂，在课堂教学上出精品，针对教育教学实践中的重点、难点问题积极开展活动，提高专业修养，掌握先进的教育教学理念，塑造工作室成员鲜明的教学风格和特点，创新创优，凝聚教研力量。

    2.以课题研究为载体，组织有效的教学研究。针对我工作室现有立项课题，结合教学实践中的疑难问题，工作室所有成员积极深入扎实开展课题研究。鼓励教师把课题研究与课堂教学结合起来，抓住平时工作中遇到的难题，提炼成“小课题”。并通过“小课题“的研究来解决实际问题，提升自己的教学能力。在实践中总结教育教学经验，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方法。

3.进一步发挥名师辐射作用，促进提升专业成长。坚持以教育教学为中心，工作室骨干教师及成员积极承担校、县级各类教研活动，通过“名师引领、同伴互助、自我反思”的结对指导，工作室骨干成员推送校内、共同体听评课、创新研讨课、开展专题讲座、送教下校等活动，带领教师开展集体备课等教研活动，充分发挥工作室的辐射示范作用，积极带动和提升学校语文教师课堂教学水平，促进我校语文教师在教学岗位上有所成长和进步。    

4.继续开创工作室博客，建立工作室微信公众号。定期推送课题研究、教学案例、教学设计、教学反思、论文等资料，以互动的形式面向广大教师和学生，及时传递工作室成员之间的学习成果，交流“工作室”研究成果，使博客、微信公众号成为工作室成员语文学科教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站，为他人教学提供帮助，同时扩大工作室的影响力，使之成为工作室乃至我校语文教师的交流平台。

5.本学期我们将以指导青年教师教学为抓手，发挥工作室成员的示范、引领和辐射作用。通过各种学习、培训，展示、磨炼，不断推动名师工作室成员成长，力争通过工作室和工作室成员的共同努力推出1-2名县级或市级骨干教师。

6.深入把握“双减”政策，认真落实课程计划。做好统编教材的深入钻研与交流，促进教学提质增效。通过“自我诊断+校本研修+专家指导”，系统解读统编小语教材，解决一线教师教学中面临的热点、难点和重点问题，注重校本研修案例整理，成果总结和提升。

7.坚持教师共读，助推教师成长。鼓励工作室成员积极阅读，积极分享总结自己的读书心得。另外推荐自修：《义务教育语文课程标准（实验稿）》，系统开展基于统编教科书语文要素及其在教学中有效落实的策略和方法研究，一边阅读一边实验，一边实验一边阅读，成为一名积极的阅读者。

8.积极推广研修成果，撰写成果集。在工作室理念和规划的引领下，每位成员都推出了不同类型的研究成果，本学期，将由专人负责将“教育教学成果”、“科研文献成果”、“课例研究成果”、“课题研究成果”等一系列的成果汇编成册，进行积极推广，

在辐射推广的同时，让工作室成员享受收获的喜悦，换发更高的热情和活力投身教育事业。

四、活动安排

2022年度第一学期语文名师工作室活动安排

向阳青槐语文名师工作室

 2022年2月26日