这学期“向阳青槐”语文名师工作室推荐大家参与“共读一本书”活动，我有幸碰到了许嫣娜老师的著作《甜甜的语文老师 糖果老师的低段语文课》这本书。

      看到题目就觉得很适合我学习。再看看内容就特别喜欢了，被深深地吸引而走进内容。

    许嫣娜老师的教学专业成长路径：即寻找绿意——感受绿意——萌发绿意——生长绿意——充盈绿意——延伸绿意，书中还介绍了她自己是如何做班主任的？是如何做学生工作的？

     我最感兴趣的除了她的成长经历还有她的课堂实录。

她的课堂语言轻盈动听，你可以感受到那样绘声绘色的语调撞机着每一位听者的心灵。让我不自觉就进入了她描述的意境当中，跟着她的课堂节奏一样心潮起伏。书中你可以知道她是如何从一名青涩少女成长为一名专家型教师的，在这个历程中，她经历了怎样的期盼、徘徊、痛苦与喜悦。徘徊痛苦时她坚强面对，成功时又是那样从容淡定。她把成功归结于“机会”、归功于“走狗屎运”。其实，我知道，“机会”和“运气”永远都是留给有准备的人的。参加全国青年教师语文阅读教学竞赛的8次磨课，无数次的修改教学设计，参加全国青年教师素养比赛一整个暑假的恶补自己地理、历史方面的知识……她付出了常人难以付出的艰辛和努力。

她的课堂实录质朴厚重，从她朴素无华的课堂中，不仅看到了她收获的厚重，也看到了她背后的“推手”，她的师傅、校长和各级专家。就是因为有这样一群人，有这样一个团队，有这样一个好的培养青年教师的机制，有新基础教育这项改革，有众多知名的专家的悉心指导，她才会迅速的脱颖而出，成为如此年轻的语文特级教师。她的成功、她的成长历程我们不能复制，但我们可以从她的身上获取很多正能量。

作为和她一样年龄相仿的教师，我在她的成长经历中看到了把教育当作一项事业用心去做的智慧与精彩；看到了作为一名教师应有的学习精神、进取精神、创新精神和研究精神。

我想小学校长应该考虑怎样为青年教师的成长搭建发展的舞台，为他们的成功搭梯，在成事中成人，在成人中成事。

我推荐更多人来读这本书，尤其是低段语文老师值得读这本书，你会从中感受到许嫣娜老师的人格魅力和她课堂教学设计的艺术性，课堂语言的亲切、灵动性。

儿童本甜，童眼看世界，童言话世间。低段语文本甜，共情致融合，游戏生灵动。

                                                                                                           -------许嫣娜