小学生心理健康教育教案
(2018-05-01 16:43:46)
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365 |
分类: 2教学学案 |
第一课
教学目标:
1. 通过学习知道班干部都有哪些岗位,他们都在为集体做哪些事情。懂得当干部只有为大家服务的责任,没有特殊权利。
2. 了解并体谅班级小干部的辛苦,树立为班级服务的意识,在服务中体会快乐。
教学重点、难点:
重点:知道班干部都有哪些岗位。
难点:懂得当干部只有为大家服务的。
德育渗透:
我为小干部为班里服务的表现非常敬佩,不断增强我的集体意识。 教学时间:
教学过程:
一、问题引入
1. 同学们,大家想一想,班级里为什么需要小干部?
2. 班干部岗位有哪些?
3. 根据大家的发言,全班同学交流。交流后写在课本第2页上。
4. 大家想一想,说一说,班里的小干部分别为班集体做了哪些事情?分组讨论,组长把讨论的结果写下来。
5. 全班交流归纳。
如:带领我们做操,收发作业,和我们一起打扫教室、环境,和同学们出板报,发营养餐等等。
6. 既然班干部为班里做了很多事,我们用哪些方式来表达自己的谢意?小组讨论后在全班交流。
7. 作为小干部,你对同学们的谢意应该做出怎样的回应呢?
小干部各自说说。
二、小结
同学们,我们是在红旗飘飘下生长的少年,在班集体里共同学习,共同进步,共同参加各项活动,使大家受益匪浅,终身难忘。班里的好多事都离不开班干部的精心组织和布置。除了感谢班干部,还要自己认真的聆听并积极、主动的配合班干部,共同搞好班级各项工作。