【原创】奥数解析(二)算式谜(上)

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四年级奥数解析(二)算式谜(上)
《奥赛天天练》第2讲《破译算式谜》、第3讲《文字算式谜》,分别学习乘、除法竖式算式谜和文字算式谜。
算式谜又被称为“虫食算”,意思是说一道算式中的某些数字被虫子吃掉了无法辨认,需要运用四则运算各部分之间的关系,通过推理判定被吃掉的数字,把算式还原。“虫食算”主要指横式算式谜和竖式算式谜,其中未知的数字常常用□、△、☆等图形符号或字母表示。文字算式谜是前两种算式谜的延伸,用文字或字母来代替未知的数字,在同一道算式中不同的文字或字母表示不同的数字,相同的数字或字母表示同一个数字。文字算式谜也是最难的一种算式谜。简单算式谜的解法,在三年级奥数课堂已有说明,请查阅:
http://blog.sina.com.cn/s/blog_179aeb9ea0102xi54.html
本册奥数教材介绍的算式谜,是三年级奥数的继续和延伸。
解答算式谜最关键的一步是找准“突破口”,即:认真分析算式中所包含的数量关系,尽可能找出所有的隐藏条件,选择有典型特征的部分作出局部判断。再由局部的突破,利用算式中的数量关系,通过推理逐步还原整个算式。
其次,通过题中的已知数字和数量关系,有时只能判断出算式谜中部分数字的取值范围,这时可采用列举、尝试和筛选相结合的方法,逐步排除不合题意的数字,找到正确的答案。
最后,算式谜解出后,一定要验算一遍。
算式谜的解题步骤比较复杂,解题思路表达出来也很繁琐,但解题过程中有许多步骤可以适当地运用口算、心算和估算来解决,只要掌握了解题策略,大多数的算式谜都可以引刃而解。
《奥赛天天练》第2讲,模仿训练,练习2
【题目】:
在下面算式的□内填入适当的数字,使算式成立。
【解析】:
为了便于叙述,我们将方格里的数字用字母代替(不同字母表示不同位置的数字,有可能是相同的数字),如下面算式:
http://s11/mw690/006UP92yzy7fgCkrSZ4ca&690
因为两位数AB和3的积是七十多,所以AB可能是24、25或26。又因为AB与C的积是一百多,且个位上数字是0,所以:
(1)当AB是24或26时,C只能等于5。
用24和5代替AB和C,通过计算可得使原式成立的一组答案:A=2;B=4;C=5;D=4;E=2;F=2;G=2。
用26和5代替AB和C,通过计算可知这组数字不合题意。
(2)当AB是25时,C可能是4或6。
用25和4代替AB和C,通过计算可得使原式成立的第二组答案:A=2;B=5;C=4;D=5;E=5;F=0;G=0。
用25和6代替AB和C,通过计算可知这组数字不合题意。
所以,这道算式谜共有两组解,分别是:840÷24=35;850÷25=34。
《奥赛天天练》第2讲,拓展提高,习题1
【题目】:
在下面的□中填入合适的数字。
http://s9/mw690/006UP92yzy7fgClKEeQd8&690
【解析】:
为了便于叙述,我们将方格里的数字用字母代替,如下面算式:
http://s10/mw690/006UP92yzy7fgCnDoSt89&690
第(1)题推理过程:
①因为A1B和3的积是四位数H2J5,个位上数字为5,所以B肯定是5;
②因为A1B和3的积是四位数H2J5,A1B和2的积是三位数D3E,所以A肯定是4;
③由①、②可知算式中第一个乘数是415,415乘以C的积是四位数3F2G,即三千多,所以C肯定是8。
把A=4、B=5、C=8带入原式,可以求出其余方框里的数字,这个算式谜的答案为:415×382=158530。
第(2)题推理过程:
①由倒数第二步,四位数PSTR减去三位数JM4,余数为两位数4Y,可知P是1,S等于0,J等于9。
②由最后一步4YZ减去NWX余数为0,可得N是4,即E乘以A4B积是四百多,只能有两种可能:A等于1,E等于3,或A等于2,E等于2;
③把A等于1,E等于3,P是1,S等于0,J等于9,N等于4带入算式,尝试计算。
D乘以三位数A4B积为三位数JM4,综合①、②步得到的信息,即D乘以一百四十多,积为九百多且个位数字为4,所以D只能是7,B只能是2。
因为三位数A4B乘以C积是三位数LK4,即142乘以C积是三位数LK4,C 只能等于2。
把除数142和商273带入原式求出题中其余方框里的数字,可得这一题的一个解:38766÷142=273。
④把A等于2,E等于2,P是1,S等于0,J等于9,N等于4带入算式,尝试计算。
因为D乘以三位数A4B,积是三位数JM4,即D乘以三位数24B,积是九百多且个位数字为4,所以D肯定是4,B等于1或6。
当B等于1时,C乘以241等于三位数LK4,C只能等于4,算得三位数LK4就是964,三位数FGH减去九百多,不可能余一百多,不合题意。同理可证,B等于6也不合题意。
所以这题只有一组解:38766÷142=273。
《奥赛天天练》第2讲,拓展提高,习题1
【题目】:
某人洗衣服时,不小心把两个人卖同一种货的单据以及两人分钱的账单洗烂了。经细心拼凑,只能回复成下面的样子,记帐时他还记得第一个人卖的这种货比第二个人多。请根据这些条件回复此帐的本来面目。
http://s6/mw690/006UP92yzy7fgCpGJJrb5&690
【解析】:
这一题中四个算式是相互关联的,要综合考虑。
①(1)式中两个一位数相加,货物总重量肯定是十几,十位上数字是1;(2)式中每千克的价钱等于总价除以货物的总重量,所以货物总重量就是式中的除数,个位数字为7;所以两人所卖货物总重量为17千克。
②(1)式中和为17,两个加数只能是8和9,因此第一个人卖出货物重量为9千克,第二个人卖出货物重量为8千克。
③(3)式中,第一个人的钱等于卖出货物的重量乘以每千克货物的价钱,因为货物重量是9千克乘以单价两位数,总价还是两位数,所以货物的单价只能是每千克10元或11元;结合(2)式中的商即货物单价的个位数字不可能为0,所以货物的单价只能是11元。
④把两人卖出货物的重量、单价带入四个算式,可以求出其余方框中的数字,恢复此帐本来面目:第一个人卖出货物9千克;第二个人卖出货物8千克;货物总重量为17千克;货物单价为11元;总价为187元;第一个人得99元;第二个人得88元。