本微课为陕西省基础教育“十四五”教育技术研究规划课题《基于短视频的中学语文教学创新应用研究》（立项号：1450153）的阶段成果。微课紧密结合课题研究，主要有两大亮点特色：

1.语文味足。引导学生走进文本字里行间，品味用词炼字的精妙，创新提炼出了《石壕吏》的三大矛盾艺术，令人耳目一新，更加鲜明突出地展现了艺术特征，潜移默化中培养和提升了学生赏析文本的能力。

2.艺术性浓。在信息化制作技术方面，本微课录制在讲解中插入名家朗诵视频，声情并茂，营造了浓厚的视听学习氛围，既契合了课题研究的内容，又增强了学生观课体验，熏染提升了学生的审美鉴赏能力。