以《使至塞上》管窥王维诗歌艺术特色

微课设计

西安市鄠邑区东关初级中学  张海朋

一、话题导入

《红楼梦》第四十八回有一个情节——香菱学诗，诗从林黛玉。

林黛玉对香菱说：“你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。”

林黛玉教诗，首先让香菱读王维的诗，其次是杜甫的，然后是李白的。我们知道，在中国诗歌的璀璨长河中，唐诗无疑是最耀眼最闪亮的。而在众多唐代诗人之中，有“诗仙”李白和“诗圣”杜甫。说起诗人，人们也是习惯性地李白、杜甫、白居易这样的次序。

而林黛玉却把王维放在了第一位，把李白放到了最后，并且要求也不一样，对王维的诗，林黛玉要求香菱要细心揣摩熟读，对杜甫和李白只是要求读即可，为什么会有这样的安排？王维之诗究竟有何艺术魅力？

这节课，我们就通过学习《使至塞上》一诗，来管窥王维诗歌的艺术特色：《使至塞上》——王维诗歌艺术特色管窥。

二、知人论世

1、走进诗人

王维（693或694或701年—761年），字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州（今山西永济）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人、画家。

王维参禅悟理，精通诗书音画，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，因笃诚奉佛，有“诗佛”之称。著有《王右丞集》，存诗约400首。北宋苏轼评价其诗云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

2、了解背景

这节课我们学习的《使至塞上》一诗的创作背景：唐玄宗开元二十四年，吐蕃发兵攻打大唐属国。开元二十五年，河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃。唐玄宗任命王维以监察御史的身份出塞慰问、查访军情，并任河西节度使判官，实际上是将王维排挤出朝廷。本诗即作于诗人出塞途中。

三、初读感知

1、首先，我们欣赏这首诗。（播放朗诵视频）

使至塞上

王维（唐）

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

2、疏通诗意

出使边塞

轻车简从去慰问边关，途经的属国已过居延。

像千里飞蓬飘出汉塞，像北归大雁飞上云天。

茫茫大漠里孤雁直上，蜿蜒黄河上落日浑圆。

到萧关遇见侦查骑兵，告诉我都护正在燕山。

四、特色赏析

纵观这首诗，主要有三大艺术特色，即简洁的叙事、优美的构图和跌宕的情感。下面，我们就逐一赏析这三大艺术特色。

1、简洁的叙事

首联“单车欲问边，属国过居延”一句，交代了此次出使边关慰问的人员、方式以及目的地，万里行程只用了10个字轻轻带过，可谓是言简意赅。

颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句，同比喻的手法，以“飞蓬”和“归雁”作比，交代了出使的遥远路途和目的地。

尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”一句，交代了慰问路上所遇之人以及发生之事，暗示了边关战事吃紧的情形，同样是简简单单的10个字，可谓是精简至极。

2、优美的景色

“大漠孤烟直，长河落日圆”一句，历来是读者赏析的重中之重，主要是源于这句话描绘的景色呈现出了以下几处美点：

（1）构图美。诗句描绘的画面空间阔大、层次丰富立体。从上到下，从近到远，依次描绘了天边的落日、空中的烽烟，地上的长河。

（2）线条美。诗中意象线条简约，于寥寥数笔之中勾勒出了景物的基本形态。广阔的大漠上，纵且直的是烽烟，横且弯的是黄河，高且圆的是落日。

（3）色彩美。诗中意象色彩绚丽丰富：金黄的大漠、浑黄的长河、青色的烽烟、红色的落日，诸多色彩交织在一起，宛如一幅斑斓的画。

（4）意境美。诗句形象生动地描绘出了一幅壮美奇特的塞外风光，在茫茫的大漠背景下，烽烟缓缓升起，蜿蜒平缓向前的长河之上，落日渐渐西沉，动静结合，意境雄浑。

以上四处美点，正是王维诗歌“诗中有画，画中有诗”艺术特色的具体体现。

3、跌宕的情感

总管诗歌的情感脉络，经历了一个由“低沉”到“高昂”的发展过程。

前两联中，过了居延，诗人感觉自己就像飘飞的蓬草一样随风飘转，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡家的天空，蕴含着作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写了自己内心的激愤和抑郁。

从颈联开始，当诗人置身于大漠的雄浑景象之中、亲身感受到紧张的战事的时候，他的情感立刻得到了升华，心胸变得豁达，情感变得热烈激昂起来。

具体梳理如下：

（1）首联：单车问边，轻车简从——孤独苦闷。

（2）颔联：自比蓬雁，孤寂飘零——抑郁激愤。

（3）颈联：描绘风光，赞叹美景——心胸开阔。

（4）尾联：紧张战事，情绪高昂——赞美将士。

可以说，本诗中，诗人的情感经历了一个由“孤独苦闷”到“抑郁激愤”，再到“豁达开阔”，再到“热烈赞叹”的跌宕起伏的发展过程。

五、拓展延伸

王维的诗，生活感、画面感很强，我们还是通过《红楼梦》中的“香菱学诗”一段，来初步感知一二，真的是“诗中有画，画中有诗”！

王维诗歌的这一艺术特色还体现在他的许多绝美的诗作之中，下面我们来拓展欣赏王维的其他几首诗。

1、山中

荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。

这首诗意境空蒙，如梦如幻，诗风清新明快，让人耳目一新。

诗中意象丰富，特征鲜明，由小溪、白石、红叶、山间小路、无边的浓翠之色等组成的深山冬景图，色泽斑斓，充满诗情画意。

2、鹿柴

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

这首诗创造了一种幽深而光明的象征性诗境，表现了作者置身于深幽的景色中内心的豁然开朗。诗人情感没有直接表白，而是渗透于对深邃、宁静的自然深林的描画之中。

3、鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

夜深人静，游人离去，喧闹消失殆尽，山林也空闲了下来，此时一轮明月惊动了山中栖鸟，在春天的溪涧里不时鸣叫，以动衬静，愈显其静。随着充满诗意的描述，一幅优美的春夜空山图呼之欲出。

读了这三首诗，相信每一个读者都会深深地沉醉在诗歌的唯美意境中，在诗与画的完美融合中，心灵得到净化，感情得到陶冶。

小结：这节课，我们深入学习了王维的《使至塞上》这首诗，进一步感受了王维诗歌“诗中有画，画中有诗”的艺术特色，希望同学们能广泛积累，丰富文化素养，同时在今后的写作中要善于捕捉典型景物作、精心刻画，努力描绘出让人印象深刻、景情相融的艺术画面。

这节课我们就上到这里，谢谢大家。