2019小学语文试讲视频+教案+试讲逐字稿+试讲真题+教材梳理+结构化等联系QQ1847562106

小学语文《小儿垂钓》答辩题目和解析

一、你能简单叙述一下你的教学目标和重难点吗?

【参考答案】

身为一名老师，只有在充分了解了学生和教材的情况下我们才能制定出合理的教学目标，所以我的教学目标如下：

【知识与能力】学会认读并且书写“稚”“蓬”等生字词;有感情诵读诗歌

【过程与方法】通过教师范读和指导书写掌握生字词;通过看图记忆尝试诵读

【情感态度与价值观】体会诗歌的韵律美，感受儿童的天真形象，品味作者的轻松心情

而教学重难点又是来自于教学目标，所以我的教学重难点如下：

【教学重点】赏析儿童的形象

【教学难点】感受作者的心情以及通过配图尝试诵读诗歌

以上是我全部的答案，谢谢考官。

二、你认为你这次的教学设计的优点和不足有哪些?

【参考答案】

整首诗歌的教学中，深刻把握了学生的直观特点，在解决了笔画和结构比较难的生字词后，通过老师范读，进行初次感受，其次在整个教学过程中深刻把握了朗读、诵读、配图诵读的多种方式，能让同学们能够尝试初次在课上进行诵读。

另外我也将整首诗歌的重点放在了儿童的形象上和作者的思想感情上，因为这首歌的语言朗朗上口，学生可以方便理解，所以在这方面讲解的比较细致。

但是可能是因为课上过多的时间留给朗读和诵读，导致后面的小结比较仓促，使得整个教案头重脚轻，这是值得改进的地方，使得本科教学设计更加完善。

以上是我全部的答案，谢谢考官。

三、请你说说语文的备课工作包括哪些环节?

【参考答案】

备课是教学工作的重要环节，备课充分能够最大限度地实现教学效果。作为语文教师，按照新课标的要求，我认为备课工作主要包括三个环节：

第一步：备教材。熟悉教材、钻研教材是提高课堂质量、达到教学效果的前提。一方面，教师必须通过分析教材，明确教学目标。另一方面，教师必须对每一篇课文的内涵、重点段落以及写作背景等都进行充分准备。

第二步：备教法。教法是进行课堂教学的有效手段。教师应根据知识点的难易程度来选择教法，对于简单的知识点，比如对文章基本大意的理解，可以给予简单引导，或者让学生自行消化。但如果遇到有难度的内容，比如古诗文的理解，教师应通过多媒体或者小组合作等方式，对学生进行点拨和引导。

第三步：备学生。学生是教师开展“个性化”教学的核心。由于学生的学习基础、性格气质各不相同，接受能力也参差不齐，这就需要教师从学生的个体差异入手，在备课时设身处地考虑全体学生，根据教材内容的难易程度合理划分教学对象，以调动其学习积极性。比如，有的学生对语文学习兴趣浓厚，那么就可以选择任务型的授课方式，让学生自己研究文章并进行报告，但有些学生的功底较差并且兴趣不足，教师就需要多给予其有趣的补充材料，比如相关的奇闻轶事等，激发学生的兴趣。

以上是我全部的答案，谢谢考官。