《中班社会：学会等待》教学反思

刘鑫

在生活中，等待是不可避免的，学会等待也是遵守规则建立秩序的必要条件。对于幼儿来说，学会等待是件不容易的事情。据平时的观察，发现由于年龄的特点，幼儿不容易在一件事情上专注很长的时间，在等待时往往表现得不够耐心，经常出现吵闹、游离于活动之外等现象。可是，在一日生活中，包括在幼儿园，在家，在外，等待又是必要的规则，而且学会等待也是遵守一定规则和秩序的必要条件。因此，我们从多方面着手培养。

绘本以画为主，字少但画面丰富，通过直观化的绘本内容传达故事情节，备受孩子的喜爱。绘本故事《青蛙与荷花》讲述了一只小青蛙一只耐心等待荷花开放的故事。本节活动旨在通过这个故事让孩子在零压力的情况下，带着好奇、兴奋的心情，融入绘本的故事情境，并透过有意义的提问和引导，帮助幼儿理解等待的意义，感受等待所需要的耐心和坚持，培养幼儿耐心等待的良好习惯。

活动以情景表演导入，迅速将孩子们的注意力吸引力过来。再通过绘本课件帮助孩子理解故事内容，感受小青蛙的耐心和坚持。再联系生活，从幼儿园内到离开幼儿园到外面，让孩子们明白生活中有很多事情是需要我们耐心等待的。最后通过小动物们排队的趣图分享让幼儿向小动物学习，做个有耐心的好孩子。