7月15日，宁波工程学院机器人学院的志愿者团队走进江北智工之家，为爱心托班的百余名“小候鸟”带来了一场别开生面的“你好，机器人！”科普实践课堂。当会翻跟头的机器狗、能跳舞的人形机器人出现在孩子们的视野中并与他们亲密互动时，此起彼伏的惊叹声和欢呼声瞬间点燃了夏日课堂（见7月16日宁波日报民生版）。 

       如此“夏日课堂”，搭建了助力“小候鸟”健康成长的科学平台。

       首先开展如此“夏日课堂”，为部分外来双职工家庭排忧解难。往年暑期许多企业职工为子女无人照看而发愁。前江街道总工会经过摸排后结合实际，自2023年起利用智工之家阵地资源优势，携手118工业社区，开启了属于前江街道的爱心托班系列活动，每年招收百名“小候鸟”，切实解决了部分外来双职工家庭的迫切需求。

       其次开展如此“夏日课堂”，可满足“小候鸟”的好奇心。日常生活中，不难发现，一些孩子总是问这问那，对身边事物总是“打破砂锅问到底”，这是孩子的好奇心使然。这样的好奇心，是推动孩子求索未知世界的原动力之一。让“小候鸟”与机器人对话，满足“小候鸟”的好奇心，有望引导“小候鸟”探索科学世界。

      值得一提的是，开展如此“夏日课堂”，还能引领“小候鸟”  对科学抱有梦想，对探索科学世界充满兴趣。居里夫人从小就喜爱父亲实验室中的各种仪器，长大后又读了许多自然科学方面的书籍，使她对科学抱有梦想，急迫地探索科学世界。让“小候鸟”与机器人对话，可教“小候鸟”较早地接触科学世界，让科学世界熏陶“小候鸟”的心灵，从而使“小候鸟”象居里夫人那样较早地对科学抱有梦想，对探索科学世界充满兴趣。

      难能可贵的是，如此“夏日课堂”，不是采取填鸭式的教学方式，要求“小候鸟”死记硬背，而是采取寓教于乐、寓学于乐的教学方式，通过“演示+实操”的创新模式，使深奥的机器人原理变得触手可及，让“小候鸟”在游戏中培养了科学思维，开阔了他们的视野。

       诚然，为“小候鸟”搭建如此科普平台，未必一定能使“小候鸟”都成为居里夫人，但却对营造“以热爱科学为荣，以愚昧无知为耻”的社会风气必将大有裨益。也因此，于“小候鸟”的健康成长，于营造“以热爱科学为荣，以愚昧无知为耻”的社会风气，搭建助力“小候鸟”健康成长的科学平台，显然是功在今天，利在明天的社会事业。