几天前，宁波鄞州区第二医院消化内科举办了一场名为“探索胃的奥秘，开启健康之旅”的儿童非遗研学活动，10组家庭一起踏上了充满惊喜的“护胃科普之旅”（见4月9日宁波日报民生版）。

        据报道，活动进入非遗体验环节，小朋友化身“小小药师”，有模有样地称量茯苓、山药、莲子等中药材，认真学习传统中药的配伍知识。下一个环节，小朋友又变身“小中医”，饶有兴致地观摩、参与四神汤的熬制，最后美滋滋地品尝自己亲手制作的药膳。

        毋庸讳言，这样的“非遗体验”，能让小朋友极其清晰地认知传统中药配伍之非遗的每一个环节、每一点知识，有望激发小朋友对非遗的兴趣，对培育非遗传人，必将大有裨益。

        诚然，培育非遗传人，可以向小朋友灌输一本正经的理论，也可以向小朋友讲解枯燥乏味的说教。问题在于，一本正经的理论，难能激发小朋友对非遗的兴趣，枯燥乏味的说教，只会使小朋友对非遗望而生畏。遑论培育非遗传人乎？唯有寓教于乐——把一本正经的理论故事化，把枯燥乏味的说教游戏化，才能激发小朋友对非遗的兴趣，因而才是培育非遗传人的首选之道。

       正因为如此，在这次儿童非遗研学活动中，宁波鄞州区第二医院消化内科主任洪捷敏车才采取故事化、游戏化的形式，给小朋友普及传统中药的配伍知识，希望通过故事化、游戏化的形式，让健康知识更贴近生活，让中医药文化走进孩子的内心。健康知识贴近生活，才能更有效地发挥健康知识的积极作用，中医药文化走进小朋友内心，才能让小朋友打心眼里喜爱中医药文化，从而自觉走向成为“非遗传人”之道。

      培育非遗传人，寓教于乐是首选。宁波鄞州区第二医院消化内科主任洪捷敏车的做法，值得推而广之！