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《教育测量与评价》第05章在线测试

(2018-08-15 11:28:27)
《教育测量与评价》第05章在线测试
《教育测量与评价》第05章在线测试

剩余时间：
59:58

答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、坚持正确的导向，确保教育评价活动有利于促进学生的身心发展，符合教育目的要求称为（）
A、A 科学性原则 B、B 公平性原则
C、C 客观性原则 D、D方向性原则
2、由反映评价对象内涵的指标集、评价标准和量化符号构成的是（）
A、A 框架 B、B 模型
C、C 教育评价指标体系 D、D 体系
3、从评价对象所承担的责任和完成任务角度提出的标准叫做（）
A、A 效能标准 B、B职责标准
C、C 素质标准 D、D 科学标准
4、各种规章制度，如处罚规定的最低限度是（A）
A、A 必达指标 B、B 期望指标
C、C 变动指标 D、D 最高指标
5、用刻度量表的形式直观地划分等级的一种评价标准编写方法，叫做（）
A、A积分评语式编写法 B、B 量表式编写法
C、C隶属度式编写法 D、D行为目标式编写法
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、教育评价的基本原则包括（）
A、A 方向性原则
B、B 公平性原则
C、C科学性原则
D、D主观性原则
2、教育评价指标体系的结构包括（）
A、A 框架
B、B 模型
C、C 标准
D、D 体系
3、量化符号中的分数包括（）
A、A 标准赋分
B、B 指标赋分
C、C 等级赋分
D、D 特殊赋分
4、在教育评价指标体系的结构中评价标准，从评价内容可分为（）
A、A 素质标准
B、B职责标准
C、C 效能标准
D、D 基础标准
5、教育评价指标体系的建造包括（）
A、A 基础
B、B 信度
C、C 效度
D、D 方法
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、由反映评价对象内涵的指标集、评价标准和量化符号构成的是 教育评价指标体系
正确 错误
2、从指标的内涵来分可分为稳定性指标和变动性指标
正确 错误
3、评价过程和结果都要符合客观实际、尊重事实、实事求是称为教育评价的客观性原则
正确 错误
4、必达指标是指达标的下限
正确 错误
5、教师的精神面貌作为评价指标是一种硬指标级
正确 错误

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