活动名称

小班科学活动《纸盒吉他》

教师

李婷

活动目标

1.喜欢动手制作，体验自制弹拨发声玩具的乐趣。

2.尝试根据流程制作纸盒吉他。

3.初步了解不同物品能发出不同的声音。

活动重难点

重点：尝试根据流程制作纸盒吉他。

难点：初步了解不同物品能发出不同的声音。

活动准备

1.经验准备

玩过发声的玩具和小乐器。

2.材料准备。

教师用材料：课件“纸盒吉他”，教具“纸盒吉他”；吉他，吉他的视频、橡皮筋、半截吸管，固体胶棒。

幼儿用材料：各种纸盒，包装纸，纸筒。橡皮筋，吸管,木棍，铅笔。

活   动   过   程

一、开始部分

播放弹吉他的视频，请幼儿描述吉他的外形、演奏方法和吉他发出的声音。

师：大家认识这个乐器吗，它叫什么名字，它是什么样子的？它发出的声音是什么样的？

二、基本部分

1.教师引导幼儿探究纸盒吉他。

师：老师带来了一个自己制作的吉他，我们一起来看一看。

师：这个吉他是用什么做的？琴弦是用什么做的？有几根琴弦？

师：橡皮筋能发出声音吗？它发出的声音是什么样的？声音大吗？师：纸盒上面有什么？纸盒吉他能发出声音吗?你是如何让它发出声音的?

请幼儿尝试让纸盒吉他发出声音，请个别幼儿展示发声的方法。

小结：不同物品能发出不同的声音。纸盒吉他外壳、橡皮筋和半截吸管组合在一起做成纸盒吉他时，弹拨橡皮筋的声音变大了。

2.幼儿动手制作纸盒吉他，教师巡视指导。

师：你们喜欢这个纸盒吉他吗？让我们自己动手来做一个纸盒吉他吧！怎么制作呢？

师：首先我们来观看一段视频。谁来说一说首先干什么？接下来做什么？最后做什么？接下来请小朋友用盘子里的材料制作一个纸盒吉他吧。

3.幼儿观看并了解制作步骤，幼儿独立分步制作纸盒吉他，教师巡视指导。

4.请个别幼儿分享自己的作品。

师：请一位小朋友来介绍一下你的纸盒吉他，弹拨一下琴弦，听一听，能发出好听的声音吗？

师：再请一位小朋友介绍一下的他的纸盒吉他，弹拨一下琴弦，听一听，比一比，谁的纸盒吉他发出的声音大，为什么？

5.请幼儿一起演奏制作好的纸盒吉他，让幼儿自由感受玩自制弹拨发声玩具的乐趣。

三、结束部分

森林里的小动物正在举办一场森林音乐会，邀请让我们去参加，让我们带上我们自己制作的纸盒吉他，一起去参加音乐会吧。让我们一起跟随音乐的节拍一起弹奏吧。

四、活动延伸

延伸活动：老师在科学区投放铁盒、木盒和皮筋，区角时间小朋友可以制作皮筋吉他，听一听声音有什么不同变化。

附：活动反思

在开始部分，我通过播放视频让幼儿初步了解制作纸盒吉他的大概流程,然后出示手工制作吉他玩具的方法步骤图解,让幼儿再次回顾一遍制作纸盒吉他的重要环节,一个小小的纸盒,在小朋友的手中变得神奇,不但可以作为模型,而且也真的能有模有样弹奏的简易乐器。幼儿通过折叠纸盒,锻炼幼儿的动手操作能力，最后幼儿把皮筋和纸盒进行组合,一个简单的纸盒吉他就做好了，幼儿在音乐的配合下,尽情弹奏。