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《幼儿园生活化、游戏化课程的开发与研究》课题会议记录(二)

(2018-12-12 21:10:25)

课题研究会议、活动记录()

 

2018.11.28

   

教工之家

活动形式

研讨会

主持人

赵昙

应到人数

4

实到人数

4

活动主题

理论研究讨论

秦沙杰

 

 

 

 

 

1.各位老师分别就研究现状及问题发表自己的看法:

赵昙老师:如何将生活和教育相结合,并采用行之有效的游戏化教学手段来达到预期的教学效果,是目前每一位幼儿教育工作者必须面临的实际问题。

王佩老师:《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿教育需要将生活和游戏结合在一起,以促进幼儿认知能力的提高”。而很多一线教育工作者也一直秉承着这一理念在不断进行教学实践的研究。

 安楠老师:在当前的幼儿教育中,许多教师会出现将游戏生硬的植入教学或是出于对生活化课程资源把握不当的情况,由此而造成教学效率低下,很难达到预期教学效果,对于幼儿个体发展未出现明显的促进作用等现象。

秦沙杰老师:因此我们希望通过本次研究来找到游戏化学习、生活化学习对幼儿的实际影响,并在结合本园实际的基础上找到更多有效的生活化、游戏化课程资源,来促进教师的教育教学水平的提高,从而真正做到幼儿在“玩中学”。

2.确定课题研究的范围:

赵昙老师:本次课题的研究对象主要以五大领域的主题课程和我园现有的课程资源为基础,来探讨、挖掘其中的教育意义,并结合我园教育实际和幼儿的认知经验来探索出更有效、更实际的游戏化教学手段,从而生成更为完整具体的生活化、游戏化课程。

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