序 号

学科

教室

第   教室

课  题

节次

第    节

评价项目

及分值

评  价  要  点

分值

说课

说目标

14

1、能说明教学目标明确原因和理由

2、确定教学重点和难点的意图

说过程

1、教学过程完整，教学各环节设计意图明确；

2、重视学生的个性差异，使学生均能得到发展

说教法

1、教法学法合理，选择的依据恰当

2、实验、教具等手段使用、有效。

说学法

1、说明设计学生活动的构思和意图；

2、学法设计合理。说明选择的依据。

答辩

6

1、回答校本研修有关问题。

上

课

目 

标

8

1． 目标明确、具体，符合课程标准的要求；

2．教学重点和难点定位准确、合理。

素 

质

12

1．教师教学基本功过硬，语言流畅，示范正确；

2．板书设计合理，教案书写规范。

过 

程

30

1．创造性使用主观与客观资源，多媒体使用合理；

2．教法灵活多样、教学手段恰当合理、教学过程活泼有序；

3．教师富有激情，能影响、感化、带动学生；

4．教师的主导作用和学生的主体作用得到了发挥。

效 

果

30

1．完成教学目标；

2．使学生体验到学习和成功的愉悦；

3．有利于学生自主、合作、探究，有利于各种能力的提高；

4．学生积极主动参与教学活动，气氛活跃，时间充分。

评委签字：

2019年  月   日 

             总  分

            （满分100分）