戚老师执教的是3A Unit 7 On the farm Sound time & 绘本Ned, Mum and Nan。在导入环节，戚老师带领学生欣赏一首歌曲并做些动作，活跃了课堂气氛，接着提问What’s the song about？引入主题farm。在教授 Sound time 环节时，戚老师先提问What animals are they?让学生用They’re……进行回答，教授了hen，cluck，复习了cow，moo，引入了字母m，并且让学生说说自己知道的含有字母m的单词。接着出示Sound time，带领学生读一读单词welcome，ice cream，make，mum，farm，然后让学生listen and fill完成Sound time句子，接着戚老师用问题What happens?引入绘本的学习。在教授绘本环节，主要分为at a farm和at home两大部分。首先，戚老师出示绘本封面，提问What do you see?来引导学生仔细观察，引出主人公Ned，Mum及Nan，提问Are they happy?来引导学生猜测What happens?在阅读绘本内容前激发学生的兴趣。在教授at a farm板块时，戚老师先通过听音引出Ted is at a farm.并教授单词farmer。接着通过问题What does Ned say?引导学生回顾打招呼方式，并引出Hello! What’s on the farm？学生通过观察图片回答What a ____ farm!拓展学生的表达。接下来很自然地通过问题What will Ned ask?引导学生复习句型：What are these/those? Are these/those…?接着学生两人一组进行操练。接着通过Read and find让学生阅读第4~6页，并填空：He gets eggs from a nest. Mum gets milk from a cow. Nan gets a bag from a man. 教授单词nest，然后由What’s in the bag?引出单词flour并教授。接着通过问题What do they do and say?让学生Imagine and act。三位学生上台扮演mother hen、cow和man，其他学生扮演Ned，Mum和Nan，试着说说，所有的学生都有参与感。