培智生活语文一年级下册《我会穿衣服》教学反思

我讲了培智生活语文一年级下册看图说话《我会穿衣服》这节课，回顾课堂教学，我对这节课进行了总结如下：

一、优点：

1、教学目标有三个：1、引导学生仔细看图，找出图中的重点词语：穿衣服。2、训练学生能结合场景说句子：我会穿衣服。3、培养学生自己的事自己做的习惯。本节课教学目标明确，既有词句的教学，又有习惯的培养。

2、课堂教学思路清晰，整节课采用了启发式的教学方法，有想一想、看一看、练一练、说一说、比一比五个环节，层层加深，圆满地完成了教育教学任务。

3、引导学生找出图片中的重点词语，然后根据重点词语说一句完整的话。突出了教学的重难点，学生能在教师的引导下说出来，教学效果很好。

4、课堂气氛活跃，学生能根据教师提出的问题进行回答，师生互动，学生的学习积极性提高，学习兴趣浓。

5、练习方法多样化，有齐读句子，有同桌互说，有小组交流，有上讲台指着图片说，反复练习，学生达到熟练的程度，加深了学生的记忆和对词句的理解。

6、及时对学生进行教育，培养学生自己的事情自己做的好习惯。

二、不足之处：

1、没有对学生进行分层教学。

2、图片少，多媒体运用少。

三、改进的方法措施：

1、教学时应进行分层次教学，重点辅导差生。

2、利用多媒体课件，开拓学生的思路。