今天下午参加了学校党委组织部、党校、宣传部组织的全校党员微党课比赛并任点评评委。

 这对我是一次精神大餐。虽然自己多次参加这类活动，但每一次都能从中受益，这其中最基本的奥秘是：深刻理解“微"、“党课”的内涵。

所谓“微党课"，是相对平时多以党员领导干部或理论专家主讲的党课而言，由党员主讲的，在短时期（六分钟至半小时内）短平快的党课形式。广大党员由于在一线生活，由党员个人名义主讲的党课往往有如下两个原则和三个特征：

两个原则：

一是党课姓党。内容必须是我们党要求的党的基本知识、基本理论和基本路线，尤其做到与时俱进。

二是短小精悍。以微小见长。

三个特点：

1.主题明确开口小。切记题目勿高大上。在短时间讲大问题，你很可能只停留在抽象概念中，小中见大是该类型课的基本特长。如“如何坚持做好八项规定"的标题就一般化概念化，若改成“坚持八项规定从管好嘴开始"就具体化，有特色；

2.挖掘深刻事迹妙。用特殊的实例为材料，形相地表达问题。如后勤保障部从坚持节约出发，推动“八项规定"在本单位的落实。要使你的课生动，取材必须独特，要做到这样，一般微党课常用第一人称，讲授课者自己亲身经历的事。因为自己经历的才是我有别人无。后勤保障部第一要务是管"吃"，这是每一个后勤人的己任，也是长处。而八项规定的落实实际工作中最难做到的是持之以恒管住公款吃喝问题，后勤保障部抓住节约这个“点"算是抓到点子上，既是“八项规定"的“要"，又是实际工作中的“难"，还是后勤保障部自身的“事”，这个主题理论联系实际了；

3.逻辑清晰有故事。要让别人在短时间尽可能听明白你讲的道理，在党课的表达逻辑上应取"大道至简"之理。如材料学院在讲金展鹏的先进事迹时，用“中国金"的题，题中的“金”是主人公的姓，是主人公的职业（有色金属），是主人公取得世界成就：列出金相图表，还是外国客人对金展鹏姓名的特称。又如湘雅医院在微党课中，对如何坚持八项规定用湘雅老建筑的外在特征比喻坚持八项规定的精神：

地基之问：何以立身：地基之稳：人民至上的红色信仰；窗护之问：何以明心？窗户之明：甘于奉献的纯粹初心；

斗拱之问：何以聚力？斗拱之托：团结协作的健康共举。这样，使人既形象又生动深刻地从一个侧面理解八项规定精神，讲者有情，听者有趣，使课效果倍增。