加载中…如何设置前置性作业
(2023-04-23 21:15:18)| 分类： 感悟 |
生本教育提出了给学生布置前置性作业，即把明天要学习的内容和目标，变成学生先学的一个前置性作业，实际上是把明天的教学要求变成学生先学的一个问题。学生通过前置性作业，为第二天的小组交流提供了知识上的保障。那么我们又是如何来设置前置性作业的呢？
我们应该切实根据教学内容的需要并符合学生实际能力去创设一些问题，让学生乐于自行寻找或要略加思考才能有的答案，从而刺激他们的求知欲，为学生进一步学习自主探究喜爱学习奠定基础。我们不能流于形式去布置一些让学生花大量时间而且是力所不能及的问题，否则也许会造成学生有抵触情绪，厌学的反作用。我在教学时给学生创设的前置任务是：
1、在阅读短文过程中划出新单词，并结合上下文理解其意思并写出来。
2、通过音标，尝试读出单词。
3、完成文后的练习。
4、在阅读的过程中，把自己不明白的，不清楚的，或者是认为要和教师，同学讨论的问题都勾出来，到时候和教师，同学讨论。
这是一个让学生自主学习过程，可以培养学生独立思考的能力，在这一环节，学生学习的自由度大大地提高，不再是教师说什么学生就记什么，背什么，而是充分地利用自身的兴趣达到学习的目的。
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