加载中…提高小学英语课堂教学效率的对策
(2022-03-14 23:44:23)
标签：
杂谈 |
分类： 教学反思 |
提高小学英语课堂教学效率的对策有以下几点：
1.根据学生特点，制定教学目标
教学目标是构建素质教育的重点，它要求教师必须明确教学目标，了解、熟悉、掌握教学内容，通过分层教学，因材施教，把素质教育落到实处。可以说，目标教学就是将所有教学内容进行实施，逐步地，有计划地完成一个个具体目标，最后实现总目标。教师在上新课前，首先要确定一节课的教学目标是什么，再根据学生的特点，分析难易度如何，通过教学学生能掌握到什么程度，以此为参考安排教学内容，再根据学生的学习基础，学习习惯，学习方法以及兴趣爱好，选择适合的教学方法，因材施教，充分调动每一个学生的积极性，主动性，在课堂上能有的放矢地进行教学。同时在课堂教学伊始，要及时地把教学目标传达给学生，让学生心里有数，从而保证教学目标的顺利实现。
2.转变教学观念，创新教学模式
首先，教师应该充分地尊重学生，鼓励他们大胆说出自己的想法，让他们真正以“主人翁”的身份积极主动地参与教学活动。以前的“填鸭式”的教学方式不利于学生的自主探究潜能的开发。
其次，教师要鼓励学生学以致用，多运用英语进行交流，以达到教师“导”的目的。英语是一门语言，学的目的在于运用，在于沟通交流，而不在于“考高分”。如何引导学生学以致用，是培养他们英语综合能力的前提。教师可以在课堂上通过创设问题情境的方式
进行引导。
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