最近一时期，我一直在坚持记录洛阳家乡话，谈不上撰写、仅仅是记录。每写完一句单词很自然的想与家乡人在网络上分享。问题来了:有人特感亲切，认为应该保留具有韵味、幽默感超强的土语；也有人说：都在普及普通话啦，为啥还要写这些土语？

生活中，人群本身就是个矛盾体，我喜欢我强调的人家未必喜欢，可人家理解悟感的东西我又不怎么喜欢。我们不可能象过去的文艺作品那样把人分成好坏两类型，实践证明，这样的区分是错误的。因为坏人是逐步演变成的，不太可能骨子里就是坏人；好人堆里也可能隐藏着坏人，不好不坏的人大量存在，谁都多多少少有点毛病，不可能那么高大上、那么纯洁无暇…素养也是熏染和逐步提升的。

学习普及、推广普通话，绝对是利国利民的大事、好事，一个国家没有一个官方语言，就不好交流不好沟通。五十六个民族基本都有自己的语言，全国各地都有自己的土语，没有“官话”怎么学习、怎么业务往来？可在学习推广普通话时，很多老师错误的理解成了：推广普通话，就是消灭土语、贬低土话。普通话高大上、家乡话土的掉渣。尽管您和他都使出“洪荒之力”未必能做到，毫不客气地说你也可能永远消灭不了土语…。

古语有：少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰…时间能改变我们的容颜，但不好改变我们的乡音，当然这也不是绝对的，有的人就是改变了，也没啥，这也不会影响老家人对乡音的依赖。乡音是生活的积淀、是使用中的提炼和提升。如果我们翻翻“字典”就会发现：这推广普通话的学习工具书，完全详细的保留了对“乡音”方言的解析…

有人问我：记录和写这些土话有啥用？我的回答是：用的时候自然有用，当今下乡采访就有用、很实用，因为我会土语，采访就少了障碍，感悟就很迅速，撰写就会多了情感。因为我懂土语，未来在撰写小说、散文、诗歌等方面就会骨肉丰满，情切感人…

前面我已说了普通话的重要性，但也强调了土语的情感通融，土话既然存在，还存在了几千年，自然有他存在的道理，推广普通话是强化实用性并未强调要根除地方土语，另外，保护地方话也不能与推广普通话形成对立关系。如果我们是教师，非要这样理解向学生灌输：推官学习普通话就是要消灭土语？那您终归是要承认：失败了，您做不到，谁也做不到，仅仅是削弱。根除？不可能。

比较有理性的语言专家都认为：每一个区域的土语在国内盛行，都与他的经济地位或大众媒体弘扬宣传有关，但都不是固定的，经济萧条了，自然会削弱、淡化。我们作为一自然人，非常简单的情感：爱家乡当然爱家乡话，这个是骨髓里的情，无法割舍。学会了普通话，忘记了家乡语言，会让父辈难堪，但也很无奈。仅仅会土语，不会普通话，学习或工作必然会遇到困难。普通话与家乡话的“两搅掺”半自动会令人耻笑，但这也很无奈，因为我们不是播音员，不是语言学家不可能在两种语言方面运用的那么精到。

“见啥人说啥话”是对圆滑之人的尖锐评价，可我们在交流时尽可能的“见啥人说啥话”。我曾在襄阳古隆中景区和大家开玩笑：诸葛亮是徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，青年时期移居到这里学习，他是说山东临沂话呢，还是说河南话呢还是湖北话呢？呵呵，怪异的提问不好回答呀，谁知道古代人说啥话呀？但我的答案：“见啥人说啥话”就很幽默、基本圆满。这个回答绝不是官场上的机敏，而是下基层工作或采访我们应该注意的问题…与人交流较多的工作者，应该尽量具备这些工作能力吧。