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近日，杭州市东园小学副校长吴海燕很郁闷地发了条朋友圈，她在东园小学树园校区观察到——90%进校门的家长都是一手搀着娃，一手撑着伞，身上挂着沉重的书包。这让她很难受，于是在沉思过后，她给全校600多位家长陆续发了3条短信，“我们的孩子已经长大，自己的事情必须自己做！“她在短信中说，“从明天开始，树园校区下雨天将不允许家长进校园接送孩子。”（3月14日《钱江晚报》）

人们常说，没有伞的孩子要学会努力奔跑，可现实情况却是，家长的“保护伞”时时刻刻撑在孩子的头上。上下学有人接送、逛个超市需要爷爷奶奶拎着包、玩手机电脑大人不允许还要大声哭闹等等，俨然一副少爷、公主的样子，这样的教育，真的是让他们努力奔跑吗？

能够理解的是，家长对孩子都有“护犊”心理，不希望他们在日常的生活中磕着碰着，可恰恰就是这种心理造成了现在的孩子“公主病”“少爷病”泛滥。这不是耸人听闻，各种类似的事件都表明，目前国内很多家庭对孩子的教育还停留在过度保护的阶段。

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从物质生活的角度来看，家长为孩子提供富足的生活本无可厚非，可在生活之外，如果过度疼爱就会变成溺爱。孩子是一个家庭的结晶，爱自己的孩子也自然是家长的天性，然而教育不仅是一门“技术活”更是一门“艺术活”。中国的许多父母，几乎大半生都在为孩子的未来奋斗着，舍不得吃舍不得穿，却给孩子提供了各种美好生活，这样的爱不可谓不深，情也不可谓不真，可这真的是良好的教育吗？其实不然，在这个过程中，说好听一点就是家长在为孩子“铺路”，说难听一点就是一个“赌注”，至于结果如何，恐怕很多人都看到了，与父母的期望大相径庭的是，在这种溺爱之下，孩子越来越不满足，人格方面出现各种问题，亲子关系也变得越来越淡漠。

当然，这并不是家长的过错，中国千千万万个家庭都是这样子，可对于这样的情况，现阶段下不应该推崇而应该反思：为什么会有越来越多的小公主、小少爷出现？为什么孩子跌倒了不肯爬起来？为什么他们连基本的自理能力都没有？种种问题，似乎已经构成了一个国家或者说是一个民族的教育难题。有人说，去看看日本和美国的孩子是如何培养的，借鉴一下他们的模式，我们的教育就有希望了……其实，并非不能借鉴，而是现在又有多少家长愿意让自己的孩子大冬天去雪地里跑，忍心让其一个人在家里生活呢？先解决了这个问题，再来讨论借鉴也不迟。

而一则小小的短信背后，凸显出的仍然是很多家庭的教育观念问题。目前中国的家庭教育已经培养出了很多“巨婴”，他们跑不动、跳不高、走不赢，更可怕的是，他们甚至连感恩都很难做到，这恐怕并不是那些“爱子心切”“爱女如命”的家长愿意看到的。再者说，如果家长们总是给孩子铺好了路，撑好了伞，又能否保证在以后的日子，孩子就不会跌倒、不会淋雨呢？

所以，温柔的教育已经很多，请家长们对孩子还是多一点强硬和打压，孩子跌倒了，让他自己站起来：“下次要小心”；如果他们淋雨了，请别急着给他们撑好雨伞，下一次出门时，告诫他们“带好雨伞，注意安全，路上小心”。或许，每对母子真的是生死之交，但或许，没有经历风雨也无法真正感受到生与死的价值。

作者| 宋潇

编辑 | 平静 实习生 李琴

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