编者按

一个人，是一点微光，只能照亮生命一隅；一群人，是一束火炬，可以照亮一方天宇。

2022年，竟霞名师工作室迎来了一批新成员，他们为工作室注入了新的生机与活力。一群教育追梦人，在讲台上深耕细作，在课改中深思精研，在光阴里仰望星空，书写着属于自己的教育故事。今天，让我们一起来认识一下工作室的新成员吧！

【个人简介】段伊雪，中共党员，硕士研究生，中小学二级教师，２０２１年毕业于香港中文大学，刚刚踏入教育行业，如今虽只从教一年，却以高昂的热情对待工作，以爱为根，用心对待每一位学生，希望能成为学生人生路上的举灯人。

【教学格言】致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

桃李不言，下自成蹊

郑州四中 段伊雪

“老师，生日快乐！”在踏入班级的那一刻，听到学生对我的生日祝福，看到黑板上画着的大蛋糕，手里被塞进孩子们给我写的小纸条，我第一次深深感受到了什么叫做“感动”，第一次真正明白了什么叫做“教师”。

对我而言，“教师”这个词更比别人多添了一份熟悉和亲切。从爷爷辈开始，我家每一代都有人投身教育事业，在我正式登上讲台之后，家里还戏称，“这是咱家第八位段老师了”，更不要说我的母亲也是一位受人认可、令人尊敬、长期站在一线讲台上的语文老师。从小，我就经常在课余时间去到妈妈的学校，在那里看到了她上课的样子，看到了哥哥姐姐们对妈妈的崇拜，回到家里又听到妈妈的教育故事。在这样日复一日的熏陶中，“老师”成为了我最熟悉也最亲切的职业，也是我在长大之后最想成为的人。

但是，当我真正成为了一名教师，我才发现，这份职业对我而言，却是陌生的。一名教师站在讲台上，凭借的绝不仅仅是学识。即便才华横溢如沈从文先生，在第一次站到讲台上时也是语无伦次，十分钟讲完了准备的一节课内容。不仅如此，２０２４届高考生是河南省第一届使用统编版新教材的学生，语文教学也要随之变化，大单元教学的指导思想对老师们提出了更高的要求。如何站稳讲台，如何把我所掌握的知识以有效的方式传递给学生，如何成为一名令学生信任的老师，成为我亟待解决的问题。

为此，我做出了许多努力。除了做到最基础的备课工作，还积极向各位老教师请教，上网搜索每节课相关的资料，争取让课堂变的更加生动有趣。但路是一步步走出来的，犹记得第一次准备过关课，自己准备的教案被全盘推翻，又一晚晚熬夜，一次次试课，一遍遍修改，最终将课程框架梳理清楚、整理干净，交上了一份令自己满意的答卷。在这样的磨练中，我设计课程的思路逐渐打开，也更加了解高中语文需要给学生讲什么，需要让学生理解并学会什么。在这一年中，我逐渐了解了一位语文老师应当怎样工作，对课堂的掌握也更加熟练，在课堂上的状态也更加放松。

语文，即语言和文学。它们不仅仅是留在纸面上的文字，更是承载了中国人五千年来的思想结晶。我希望学生们能在课堂上体会语文，能够读懂孔子君子“敏于事而慎于言”的敦敦教诲，能够读懂李白“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的飘逸潇洒，能够读懂苏轼“十年生死两茫茫”的彻骨悲痛，能够读懂曹雪芹“落了片白茫茫大地真干净”的荒唐辛酸，能够读懂鲁迅先生“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”的深沉感情......大千世界的缤纷色彩，都藏在语文这只万花筒里，学会欣赏这只万花筒，就能让学生的人生充满色彩，也充满春天的希望。

春风化雨润桃李。如今的我，对语文教学有了自己的感受，我将会带着家族的传承，学生的渴望，我的信念，在语文老师的岗位上努力着、坚守着、奉献着。