温州市2018--2021学业考试考点研究
(2021-06-21 09:30:32)
标签:
教育 |
分类: 教学反思 |
温州市2018--2021学业考试考点研究
大荆一中:赵章玺
一、每年考点分析比较
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考点 |
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题号 |
2018年 |
2019年 |
2020年 |
2021年 |
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一 |
选择题(60分) |
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1 |
P144说出生物分类的方法和分类等级 |
P145植物的生殖方式、植物分类 |
P150PH试纸测定溶液的酸碱性 |
P158知道流水、风、冰川等是影响地形的外力作用因素 |
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2 |
P150辨认无机物和有机物 |
P147识别物质的物理性质和化学性质 |
P144说出生物的分类方法和分类等级 |
P150根据化学式推断元素的化合价 |
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3 |
P143知道动、植物细胞的基本结构及其功能 |
P145植物的生殖方式 |
P151辨认具体化学反应的基本类型 |
P153正确使用电流表测量电路中的电流 |
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4 |
P151辨认具体化学反应的基本类型 |
P153正确使用电压表测量电路中的电压 |
P143使用放大镜、显微镜观察生物 |
P143学会制作简单的临时装片 |
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5 |
P145列举绿色植物的生殖方式 |
P150原子的构成 |
P151说明混合物分离的主要方法(过滤、蒸发)及操作要点 |
P150原子的构成 |
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6 |
P151根据化学式计算元素质量分数 |
P156应用杠杆平衡条件解决简单问题 |
P153辨认通路、开路和短路 |
P149列举金属和非金属的主要性质差异 |
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7 |
P153绘制简单的电路图 |
P148区别饱和溶液和不饱和溶液 |
P158描述自然界中水循环的主要环节 |
P146知道病毒、细菌等病原体 |
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8 |
P148区别饱和溶液与不饱和溶液 |
P151辨认具体化学反应的基本类型 |
P150根据化学式推断元素的化合价 |
P151辨认具体化学反应的基本类型 |
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9 |
P143使用放大镜、显微镜观察生物 |
P146说明传染病的传播环节及其预防措施 |
P152描述参照物的概念 |
P151知道具体物质的类别 |
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10 |
P157举例说出能的转化与守恒定律 |
P155认识凸透镜成像规律 |
P155知道自然界中的氧循环的主要途径 |
P155知道平面镜成像的特点 |
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11 |
P155知道平面镜成像的特点 |
P144描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程 |
P155知道平面镜成像的特点 |
P145描述人体心脏、血管的结构以及血液循环 |
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12 |
P154描述电磁感应现象 |
P150概述常见的酸和碱的主要性质 |
P153用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象 |
P156应用杠杆平衡条件解决简单问题 |
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13 |
P158知道宇宙是膨胀的 |
P152知道重力的方向 P152说明二力平衡的条件 |
P153能根据具体要求绘制简单的电路图 |
P144概述生态系统的组成、结构及功能 |
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14 |
P149概述金属与酸、金属与盐反应条件 |
P143能用语言、文字、图表、模型、公式等方式表述探究过程和结果 |
P145说出神经调节的基本方式是反射,说出反射弧的组成 |
P149比较金属的活动性顺序 |
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15 |
P156应用杠杆平衡条件解决简单问题 |
P154串、并联电路特点,P156运用电功率公式进行简单计算 |
P153直接用压强公式或公式的变形进行简单计算P156知道额定功率的概念 |
P155利用机械能守恒解释简单现象 |
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二 |
填空题(40分) |
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填空题(40分) |
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16 |
(1)P158知道火山和地震是地壳运动的表现 |
(1)P143知道动、植物细胞的基本结构及其功能 |
(1)P144概述生态系统的组成、结构及功能 |
(1)P147识别物质的物理性质和化学性质 |
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(2)P148知道蒸发、液化概念 |
(2)P146描述DNA、基因和染色体的关系 |
(2)P150列举支持分子运动的证据 |
(2)P148列举影响物质溶解性的一些因素 |
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(3)P151根据化学式计算组成物质某元素质量分数 |
(3)P146说出营养素的作用 |
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(1)P150说出原子由质子和电子构成 |
(1)P146说出营养素的作用 |
(1)P146识别遗传和变异的现象 |
(1)P150列举支持分子运动的证据 |
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(2)P150根据化学式推断元素的化合价 |
(2)P152正确表述常见反应的化学方程式 |
(2)P146列举常见的传染病 |
(2)P154能根据磁感线识别磁体的极性 (2)P153知道液体压强与密度、深度定性关系 |
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(1)P146识别遗传和变异现象 |
(1)P145描述人体心脏、血管的结构以及血液循环 |
(1)P157识别塑、望、上弦、下弦月相 |
(1)P145植物的生殖方式 |
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(2)P146说明传染病的传播环节及其预防措施 |
(2)P152从分子、原子角度解释质量守恒定律 |
(2)知道光在同一种物质中沿直线传播 |
(2)P143动植物细胞的基本结构及其功能 |
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(3)P157描述月球的概况(月球的大小、状况、环形山) |
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(1)P155运用功的公式进行简单计算 |
(1)P150列举生活中常见的有机物 |
(1)P154描述磁体周围存在磁场 |
(1)P148知道液化概念 |
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(2)P152应用速度公式进行简单计算 (3)P157描述月球的概况(月球的大小、状况、环形山) |
(2)P150知道天然气的使用对环境影响 |
(2)P158举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中 (3)P149说明温室效应的成因 |
(2)P152应用质量守恒定律解释常见现象 (3)P152从分子、原子角度解释质量守恒定律 |
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(1)P156知道做功和热传递是改变内能的两种途径 |
(1)气密性检查 |
(1)P145描述果实和种子的形成 |
(1)P157说出阳历和地球公转的关系 |
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(2)P152应用力的知识解释相关现象 |
(2)P148大气压存在及大小判断 |
(2)P143动植物细胞的基本结构及其功能 |
(2)P152应用二力平衡解释有关现象 |
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(3)P149概述氧气的主要物理性质和化学性质 |
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(3)P155运用功的公式进行简单计算 |
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(1)P149概述二氧化碳的主要物理性质和化学性质 |
(1)P151根据化学式计算元素质量分数 |
(1)P144消化系统的结构和食物消化吸引过程 |
(1)P144识别分类的依据 |
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(2)P149二氧化碳化学性质 |
(2)P148应用溶质的质量分数=溶质的质量/溶液质量进行简单计算 |
(2)P144七大营养素 |
(2)P146说出遗传物质的作用 (3)P146说出达尔文进化论的主要观点 |
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(1)P145描述人体心脏、血管的结构以及血液循环 |
(1)P152用惯性解释有关常见现象 |
(1)P156应用电功率的公式进行简单的计算 |
(1)P153能根据具体要求绘制简单的电路图 |
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(2)P144描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程 |
(2)P155知道重力势能与质量、高度定性关系 |
(2)P153电阻与长度的关系P154欧姆定律计算 |
(2)P156应用电功率的公式进行简单的计算 |
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(3)P156运用功率公式进行简单计算 |
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(1)P153直接用压强公式或公式的变形进行简单计算 |
(1)P157识别塑、望、上弦、下弦月相 |
(1)P151知道可燃物燃烧的条件 |
实验探究题 |
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(2)P153能根据具体要求绘制简单的电路图 |
(2)P157说出阳历和地球公转的关系 |
(2)P151知道具体物质的类别 |
(2)P143使用基本工具和仪器进行安全操作 |
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P153能根据具体要求绘制简单的电路图 |
(3)通过科学史,领略科学思想科学精神 |
(3)P152应用质量守恒定律解释常见现象 |
(3)P153用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象 |
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(1)P143能用图表表述探究过程和结果 |
(1)P148知道液化概念 |
(1)P142将变量转化为可感知、可量度的事物、现象和方法,说明在实验中如何测量一个变量,说明需要做什么和怎么做 |
(1)P142应用控制变量方法来设计实验 |
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(2)P143对观察和测量的精确性作出评价,能提出增加证据可靠性或获得进一步证据的相关探究的具体改进建议 |
(2)P153能根据具体要求绘制简单的电路图 |
(2)P143能用图表表述探究过程和结果 |
(2)P143能用图表表述探究过程和结果 |
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(3)P143对探究过程和证据获得方式、方法、过程作出合适评价,能说明反常结果和证据的的不可靠,或解释证据是否充分支持结论 |
(3)P143由不同的角度或方法进行一系列比较和测量,能针对变量的性质,采取合适的测量策略 |
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三 |
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(1)P142确定相关实验原理、设计相关实验方案 |
(1)P144描述呼吸作用过程中物质和能量转化及其重要意义 |
(1)P142应用控制变量方法来设计实验 |
(1)P142应用控制变量方法来设计实验 |
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(2)P142将变量转化为可感知、可量度的事物、现象和方法,说明在实验中如何测量一个变量,说明需要做什么和怎么做 |
(2)P142应用控制变量方法来设计实验 |
(2)P143对探究过程和证据获得方式、方法、过程作出合适评价,能说明反常结果和证据的的不可靠,或解释证据是否充分支持结论 |
(2)P143由不同的角度或方法进行一系列比较和测量,能针对变量的性质,采取合适的测量策略 |
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(3)P143对探究过程和证据获得方式、方法、过程作出合适评价,能说明反常结果和证据的的不可靠,或解释证据是否充分支持结论 |
(3)P143能用图表表述探究过程和结果 |
(3)P143会记录和处理观察、测量结果 |
(3)P143由不同的角度或方法进行一系列比较和测量,能针对变量的性质,采取合适的测量策略 |
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(1)P153正确使用电流表测量电路中的电流 |
(1)P153辨认通路、开路和短路 |
(1)P143使用基本工具和仪器进行安全操作 |
(1)P142将变量转化为可感知、可量度的事物、现象和方法,说明在实验中如何测量一个变量,说明需要做什么和怎么做 |
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(2)P143对观察和测量的精确性作出评价,能提出增加证据可靠性或获得进一步证据的相关探究的具体改进建议 |
(2)P154概述串联电路的电压特点 |
(2)P143会记录和处理观察、测量结果 |
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(3)P153电阻与长度的关系P154欧姆定律计算 |
(3)P153使用滑动变阻器改变电路中的电阻 |
(3)P143对观察和测量的精确性作出评价,能提出增加证据可靠性或获得进一步证据的相关探究的具体改进建议 |
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(1)P153正确使用电流表测量电路中的电流 |
(1)P151知道可燃物燃烧的条件 |
(1)P142应用控制变量方法来设计实验 |
(1)P144消化系统的结构和食物消化吸引过程 |
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(2)P142确定相关实验原理、设计相关实验方案 |
(2)P142能从已有知识和经验出发提出问题 |
(2)P143对探究过程和证据获得方式、方法、过程作出合适评价,能说明反常结果和证据的的不可靠,或解释证据是否充分支持结论 |
(2)P145列举激素对人体生命活动调节的作用 |
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(3)P154应用欧姆定律解决简单的电学问题 |
(3)P143将证据与科学知识建立联系,得出符合证据解释 |
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(3)P145概述人体生命活动中物质和能量变化及特点 |
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(1)P155知道弹性势能大小跟弹性形变的定性关系P155举例说出 动能和势能的相互转化P155知道动能大小跟质量、速度的定性关系 |
(1)P145描述人体心脏、血管的结构以及血液循环 |
(1)P156运用功率公式进行简单计算(1)P152应用速度公式进行简单计算 |
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(2)P142应用控制变量方法来设计实验 |
(2)P144描述人体呼吸时气体交换的场所和过程 |
(2)P153直接运用阿基米德公式计算 |
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(3)P144知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要条件 |
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四 |
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P144概述生态系统的组成、结构及功能 |
(1)P145列举激素对人体生命活动调节的作用 |
(1)P148应用溶质的质量分数=溶质的质量/溶液质量进行计算 |
(1)P148应用溶质的质量分数=溶质的质量/溶液质量进行简单计算 |
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P157举例说出能的转化与传递有一定的方向性 |
(2)P144说出植物对水分的吸收、利用和散失过程 |
(2)P150概述常见的酸主要性质 |
(2)P152根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算 |
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P143运用生态系统的概念解释生产、生活实际中一些简单问题 |
(3)P143根据实验数据表述探究结果 |
(3)P150概述常见的酸主要性质 |
(3)P148区别饱和溶液和不饱和溶液 |
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P150概述常见的酸和碱的主要性质 |
(1)P143使用基本工具和仪器进行安全操作 |
P157举例说出能的转化与守恒定律 |
P144描述呼吸作用光合作用过程中物质和能量转化及其重要意义 |
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(2)P150PH试纸测定溶液的酸碱性 |
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P148应用溶质的质量分数=溶质的质量/溶液质量进行简单计算 |
(3)P150概述常见的酸主要性质 |
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(1)P145以体温调节为例,说明人体是一个统一的整体 (2)P147应用密度公式进行简单计算 |
(1)P153知道液体压强与密度、深度定性关系 |
(1)P152根据物体受力情况,解释物体运动状态变化的原因 |
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(3)P153直接运用阿基米德公式计算 |
(2)P153直接运用阿基米德公式计算 |
(2)P152应用二力平衡解释有关现象 (3)P152应用速度公式进行简单计算P155运用功的公式进行简单计算 |
(2)P152根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算 (3)P143对探究过程和证据获得方式、方法、过程作出合适评价,能说明反常结果和证据的的不可靠,或解释证据是否充分支持结论 |
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(1)P151说明混合物分离的主要方法(过滤、蒸发)及操作要点 |
P146生物的遗传和进化P144说明生物对环境的适应性(气候)P144植物垂直分层结构作用P144生态系统的结构及功能 |
(1)P149概述二氧化碳的主要物理性质和化学性质 (2)P152根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算 |
(1)P154欧姆定律计算 (1)P154概述串联电路的电压特点 (2)P147应用密度公式进行简单计算 (2)P156知道定滑轮的特点 |
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P147应用ρ=m/v进行简单计算 |
(1)P149氧气的性质和收集方法 |
(1)P153直接运用阿基米德公式计算 |
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P151说明混合物分离的主要方法(过滤、蒸发)及操作要点 |
(2)P143结合图像内容解决实际问题 |
(2)P153直接运用阿基米德公式计算 |
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P152根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算 |
(3)P152根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算 |
(3)P152应用二力平衡解释有关现象P154欧姆定律计算 |
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P156应用电功的公式计算用电器灌消耗的电能 |
(1)P153电路的认识、电压表的使用 |
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(2)P153电阻与长度的关系P154欧姆定律计算 |
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(3)P143基于分析创造作图能力 |
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二、重点考点年年考
三年相同考点:P143知道动、植物细胞的基本结构及其功能;P144说出生物分类的方法和分类等级;P144概述生态系统的组成、结构及功能;P145描述人体心脏、血管的结构以及血液循环;P146识别遗传和变异的现象;P146说明传染病的传播环节及其预防措施;P148应用溶质的质量分数=溶质的质量/溶液质量进行计算;P150概述常见的酸和碱的主要性质;P151辨认具体化学反应的基本类型;P152根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算;P153直接运用阿基米德公式计算;P153绘制简单的电路图;P153电阻与长度的关系P154欧姆定律计算;P143对探究过程和证据获得方式、方法、过程作出合适评价,能说明反常结果和证据的的不可靠,或解释证据是否充分支持结论;P143对观察和测量的精确性作出评价,能提出增加证据可靠性或获得进一步证据的相关探究的具体改进建议;P143能用图表表述探究过程和结果
二年相同考点:P143使用放大镜、显微镜观察生物;P144描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程;P145列举绿色植物的生殖方式;P148知道蒸发、液化概念;P149概述氧气的主要物理性质和化学性质;P149二氧化碳化学性质;P149说明二氧化碳的实验室制备及检验方法;P150PH试纸测定溶液的酸碱性;P150原子的构成;P150根据化学式推断元素的化合价;P151说明混合物分离的主要方法(过滤、蒸发)及操作要点;P151根据化学式计算元素质量分数;P151知道可燃物燃烧的条件;P152应用速度公式进行简单计算;P152说明二力平衡的条件;P153直接用压强公式或公式的变形进行简单计算;P153辨认通路、开路和短路;P155知道平面镜成像的特点;P155运用功的公式进行简单计算;P156应用杠杆平衡条件解决简单问题;P157举例说出能的转化与守恒定律;P157识别塑、望、上弦、下弦月相;P157描述月球的概况(月球的大小、状况、环形山);P142将变量转化为可感知、可量度的事物、现象和方法,说明在实验中如何测量一个变量,说明需要做什么和怎么做;P143使用基本工具和仪器进行安全操作;P143对探究过程和证据获得方式、方法、过程作出合适评价,能说明反常结果和证据的的不可靠,或解释证据是否充分支持结论。
你预测要考的考点: