法国启蒙思想家卢梭曾经说过：“没有信仰，就没有真正的美德。”古希腊哲学家柏拉图也曾经说过：“我们若凭信仰而战斗，就有双重的武装。”但是信仰究竟为何物呢？有的人站在她的面前，却调侃地说：“信仰是空气吗？要不，就是一头猛兽！”

作为一名语文教师，我有权利和义务，把信仰的种子播撒在学生们的心田上，让她生根、发芽、开花、结果。备课，是教师课前准备好的，给学生的思想扎头的红绳。以前，遇到不认识的字词，我通常的做法是去请教字典爷爷或词典奶奶。现在呢？我的做法是去拜访度娘。度娘告诉我：“信仰指对某种思想或宗教及对某人某物的信奉和敬仰，并把它奉为自己的行为准则。”

还记得在今天的语文晨读课上，有一个学生，他并没有去阅读文学名著，而是一头扎进了卡通漫画《阿衰正传》的骨缝里，沉迷得不能自拔。这种痛苦的情景，让我突然想起了一份调查报告。对200名初中生的课外阅读情况的调查统计，发现阅读卡通漫画的人数占56﹪，阅读时文杂志的人数占16﹪，阅读武侠小说的人数占15﹪，阅读文学名著的人数占13﹪。由此可见，初中生课外阅读卡通漫画的人数较多，阅读文学名著的人数较少。现状不容乐观，令人堪忧！直觉告诉我，他没有语文信仰，这更加坚定了我在接下来的课堂上讲《我的语文信仰》的决心。

预备铃打响了，我又一次走进教室，开始候课。有一部分学生七嘴八舌，配备着手忙脚乱。在离谱的状态下，确有一些人在胡乱弹琴。学习的乐章，在前奏的节骨眼上，形成了一段噪音。用教杆敲打讲桌，我担心有暴力的倾向和破坏公共财物的嫌疑，所以我的做法还是老样子——以静制动，用沉默的思绪向黑板的阵地发起冲锋。“我的语文信仰”，这几个字赫然地映入了学生们的眼帘，渐渐地，课堂上的遥控器终于找到静音模式了。“沉默是思想在走路”，我相信，当学生的眼睛把探照灯打开的时候，他们大脑中的黄金含量正在熠熠生辉。

这个话题吸引了学生们的注意力，也懵懂了他们的神经。我在讲解完“信仰”一词的含义之后，还需要再点拨一下，较好的示例犹如一种酵母粉，它通常会起到抛砖引玉的药效。手继续在黑板上走路，我建议同学们推行拿来主义，一方面拿来课本，推行背诵主义、默写主义；另一方面拿来习题，推行理解主义、表达主义。我故意把参考答案的缝隙划开两道很小的口子，目的是想看看学生们如何突破，如何赶路。

接下来的论坛是属于学生们的，我想拜读一下他们的心灵的花絮——

“我的语文信仰是传承我的中国文化，让它不断地壮大。语文是我的心中的宗教，我们都是她的虔诚的信徒。语文信仰有着强大的磁场，吸引着我们义无反顾地向前走！”

首发阵容，堪称是开门红。学生心中的指南针似乎沐浴到了温暖的阳光，一下子都找到了北。学生们富有哲理的语言，激发了我的收藏欲，不止是我，还有好几十位学生在手中歌舞的笔墨，他们都成了记者。我们都推崇着那一句脚跟稳定的真理——最淡的墨水，也胜过最强的记忆。

 “我喜欢文学笔下的大千世界，曾梦见自己变成一支神笔，飞遍神州大川。我的语文信仰就是要学好语文，用好语文，努力滋养自己的内涵，成为一个品质高尚的追求者，向着语文的彼岸，活出不一样的风采！”

“如果没有几篇好的作文，你就不配做语文世界的‘神’。我创造的最具有代表性的事物，就是作文。写作是一根神杖，写作的本质就是创造，写作精神就是创造精神。我认为，写作是语文的最高境界。所以我的语文信仰就是要推行写作主义。”

在宇宙中，万事万物都有信仰。雨的信仰是滋润枯草干涸的心灵，太阳的信仰是照亮黑夜中的每一丝希望，风的信仰是吹干所有的流星的眼泪……从学生们的话语里，我听出了他们在心灵的餐桌上，摆放出来的尊重语文、热爱语文的美味佳肴。我们在语文中求生，更应该用信念来武装自己。曾几何时，我们都在梦想自己能够走进语文的世界，甚至认为那是遥不可及的事情，但是现在我们都做到了。语文是我们的精神食粮，让我们景仰。我们成了语文的诚实的信徒，语文成了我们的快乐崇拜！

语文信仰五颜六色，大同小异。班级里，有一个叫孙德舜的同学，我由他的名字想开去：“以德为牛，像舜一样，在语文的田园里，耕耘春风。我相信，我是一颗温暖的种子，具有思想的含金量。”这难道不是一种语文信仰吗？在通俗的学习中，我们都能够找到一把浪漫的钥匙，她的芳名就是语文。我之所以喜欢语文，是因为语文也喜欢我。让我们背起语言的书包，一起在文学的道路上徜徉吧！

没有信仰，语文只不过是一个没有星月的夜晚，伸手只能够触摸到死灰般的漆黑，却无法复燃。没有信仰，语文只不过是一座寸草不生的沙丘，连最后一滴眼泪都枯萎了，哪里还有笑容满面的绿洲？没有信仰，语文只不过是一片毫无生机的死海，连鱼虾都成了历史标本。

当然，没有语文，信仰的光景也是惨淡无光的。没有语文，信仰离家出走，也就成了一个孤儿；没有语文，信仰必定冷遇失宠，连尊严都失去了化妆的底色；没有语文，信仰还能姓甚名谁？

我所挚爱的语文，就是我们的信仰。语文因信仰而崇高，信仰因语文而美丽！

作者姓名：贺承德，

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