幼儿园离园活动的实践与研究活动观察记录

幼儿园离园活动的实践与研究活动观察记录
延川县东关幼儿园
班级:大班
时间:2016年10月12日
地点:东关幼儿园操场
对象:张宇新
记录人:贺海海
分析:
张宇新是个比较内向的孩子,在集体活动时,她总喜欢一个人站着,是因为平时她从来不主动和小朋友打招呼,所以小朋友们也不太邀请她一起玩。
http://s13/bmiddle/006zjqYQzy79qhR7OuU3c&690
活动观察记录
班级:小班
时间:2016年10月13日
地点:东关幼儿园操场
对象:杜雅楠
观察记录:贺海海
分析:
杜雅楠是个比较活跃的孩子,集体活动时她总喜欢做些动作引起老师的注意,所以在上课时总是要时刻关注到她。小朋友也不太喜欢跟她一起玩。
区域活动观察记录
班级:中二班
观察时间:2016年10月14号
观察对象:刘宇博和郑志豪
观察人:贺海海
今天刘宇博和郑志豪等小朋友自由选择了美工区快乐涂色,宇博这张看看那张张看看,最后选择了一张太阳图片,郑志豪选择了彩虹,他们各自拿了自己喜欢的油画棒,急急忙忙涂色,我知道宇博是个急性子,没耐心。我就认为安排她和涂色较好的郑志豪在一起。我就悄悄地和宇博说:“涂色是要耐心点,注意轮廓线,要朝一个方向,会更均匀,就像志豪这样就涂不到外面。”宇博放慢速度,又看看志豪,仔细地涂色。一会功夫,志豪说;“老师你看我这次没涂到外面。和志豪涂的一样好。”我竖起大拇指说;“以后就这样涂,你会更棒。”评价与分析:志豪对涂画这些精致活动有点粗心,但经过老师的引导,小朋友的帮助下,在涂色方面有了耐心,取得了一些效果。一旦较好的完成作品时,受到老师的表扬就高兴的了不得,说明孩子获得了成就感。
http://s1/mw690/006zjqYQzy79qhUktmoa0&690
实施策略与效果:
1.教师要耐心的引导,蹲下来以伙伴的身份与孩子交流,引导亚楠耐心的完成作品,注重过程的情感体验。