方哥作文教学语丝：  

　写状物作文可以说是小学阶段一大难点。作文中有时需要通过写物把事情描述的连贯，有时又需要借物抒发情感。状物作文主要分为动物、植物、静物三类。

桂花

我最喜欢的植物是小区里的桂花。它虽然没有玫瑰那么娇艳欲滴，没有牡丹那么雍容高贵，更没有荷花出淤泥而不染的清雅，但我喜欢的却正是它的朴实无华。  　　

我赞美桂花的朴实无华。它是一种四季常绿的灌木，在小区和公园中常常能看到它的身影。桂花的叶子呈水滴状，花则是淡雅的浅黄色，通常一簇簇地开放。  　　

刚入秋，桂花就悄无声息地绽开了笑脸。我一走进两旁种满桂树的小道，一阵香气扑面而来。中秋佳节之时，圆月犹如一面明镜，把清辉洒落人间。这时，桂花那扑鼻的芳香、浅黄的花簇和月色融为一体，形成了一种无法言说的美。  　　

桂花不仅美，而且作用也不小呢！人们把桂花种在公园中、小区里净化空气，桂花瓣可以制成芳香的精油，还能做成美味的桂花糖、桂花糕。  　　

记得我刚上小学的时候，一天下午正在小区里玩，忽然看见不远处一位小朋友在摘桂花。我赶忙上前阻止，我对他说：“小朋友，请不要摘桂花，它会疼的。”那位小朋友红着脸低头走开了。这时，一阵微风吹来，桂树轻轻晃动着，好像在向我点头致谢。  　　

我最喜欢的植物就是桂花——朴实无华却美丽的桂花。它可真是我的好朋友啊！  　　

粉掌

　我们家有一个小阳台。小阳台上有七八个花盆，花盆里种植着妈妈心爱的植物——多肉。今天傍晚，妈妈又带回了一位新朋友，它的名字叫粉掌。 

　现在，我和妈妈的任务是给小粉掌布置一个舒适的“家”。首先，我们先挑选了一个大小合适的花盆，然后把一块扁状的小石头放到花盆的底部，堵住洞口。妈妈说：“小石头的作用是防止水土流失，并让土壤能顺利呼吸。”我在盆里放入一半的泥土，并用食指戳了两个坑，然后把小粉掌轻轻的插进去，接着用剩余的泥土填上，直到把粉掌的根全部盖住为止。最后，给小粉掌浇好水后，我默默地在心里许了个愿：“我会好好地照顾你的，小粉掌，快快长大吧。让我们成为好朋友吧！”  　　

只见花盆里的小粉掌，瘦瘦小小的，撑着几片浅绿色，桃形的叶子，两朵粉嫩色的花骨朵躲藏在叶片下，羞答答的。妈妈说：“粉掌可以帮助我们净化空气。”粉掌有一个姐姐叫红掌，有一个妹妹叫白掌，实在太有趣了！妈妈还说：“粉掌的花语是：热情！”

我也要像粉掌一样，做一个热情向上的人！  　　

鸢尾花

今天早晨，妈妈让我去给花浇水，我走进妈妈的小花园，一阵清香扑鼻而来，我赶紧跑到花跟前，看看是哪种花开了，一看，原来是娇娇嫩嫩的鸢尾花啊！  　　

鸢尾花的叶子绿油油的，非常长，上面还“躺”着几颗晶莹剔透的“小珍珠”，轻轻摸一摸它的叶子，非常光滑。鸢尾花是蓝紫色的，一枝花的花瓣不像玫瑰和月季一样挨挨挤挤，而是散开的，展现了另一种独特的美。每一朵花都站立在叶尖的分叉处，像一位花仙子亭亭玉立在叶尖上。

忽然，一阵风吹来，鸢尾花们便开起了舞会，它们的姿态不同，有的仰着头，向我点头微笑，有的低着头，像在和叶子说悄悄话，还有的躲在叶子后面，就像一个害羞的小姑娘，蜜蜂和蝴蝶们也在鸢尾花旁嬉戏。  　　

鸢尾花不仅仅是我和妈妈一起种的花，还是我的植物朋友呢！有一次，我考试考砸了，被妈妈批评了一顿，非常伤心，于是，我便和鸢尾花们诉说了伤心事，说完一阵微风吹过，鸢尾花摇摇晃晃，似乎在安慰我，我的心情也好了许多。  　　

鸢尾花，谢谢你给我陪伴！你是我最好的植物朋友！  　　

　（方哥提示：同学们，仔细读一读，小作者是否运用各种方法观察，如多角度观察、五官动起来，在全面观察基础上有重点观察，把观察和感受到的按一定顺序写清楚。）