方哥作文教学语丝：     　

这是第四次写景文章，五年级上册第七单元，课文是《古诗三首》（山居秋暝、枫桥夜泊、长相思）、《四季之美》、《鸟的天堂》《月迹》，都与四时之景有关。无论是古诗还是文章，都不约而同地关注了景物的静态美和动态美，这无疑都在引导学生学习描写景物的变化，为后面的习作作准备。

（　　）即景，在《现代汉语词典》中的意思是“就在眼前的景物”，“即”这个字大有讲究，它告诉我们要写景物在一段时间内的样子及变化，也就是那个当下所呈现的风貌。

本单元的习作目标，一是能按照一定的顺序、有条理地描写一处自然景物或一种自然现象；二是初步体会景物或自然现象的静态美和动态美，能写出景物或现象的变化，使画面更加鲜活。

本单元是在四年级下册习作五游记的基础提升，也是为五年级下册第七单元再次出现“体会课文中的静态描写和动态描写”打好基础。

这真是：自然世界真美好，瞬间景象太奇妙。有序观察很重要，动静变化要抓牢。记住这些小妙招，美景奇观巧介绍。

窗外即景

清晨醒来后，我拉开窗帘，发现窗外没有一丝风，天空好像是被一块黑布遮住了，灰蒙蒙的。  

我站到窗前不到十分钟，光线慢慢变暗了下来，只见一朵朵乌云在天空中奔跑，转眼间就布满了天空，压的人喘不过气来。突然，只听一声雷鸣，“轰隆隆”。狂风卷着沙土，瞬间就下起了雷雨。豆大的雨点打在了窗户上，发出了“噼里啪啦"的声音。小区里的人们被突如其来的雨吓坏了，都抱着头往家里跑，转眼间就没人影了，只有小花小草在狂风雷雨中挺立着。  

过了几分钟雨变小了，天空在浅灰色中透出了一点蔚蓝。看来雨快停了，我刚要转身走，只见天空中出现了两道美丽的彩虹。这两条彩虹是半圆形的，外边那条粗一些，贴近浅灰色的云，呈现了七彩的颜色，渐渐的变浓、变亮，越来越耀眼。里边那条彩虹稍浅些，因为靠近蔚蓝的天边。呈现出了比较重的五彩色彩。随着雷雨的变小，它也变淡了。  

不一会儿，云散了，雨停天了，天空全亮了。透出了阳光，那两条彩虹也越来越淡，渐渐地消失了，只有树儿在滴水。小花也经过雷雨的洗礼，变得更加灿烂，可爱。  哇，窗外的景象美丽极了！  

雪中即景

 我喜欢雪。每当雪花飘落的时候，我总是很兴奋。  快下雪的时候，天先是阴沉沉的，云越来越低，天越来越暗。不一会儿，几只“白色的小精灵”跳着舞飞了下来。它们慢慢地落到地上消失了。

渐渐地，更多的“小精灵”争先恐后地飞了下来，它们在大地上、在房檐上、在树枝上、在半空中欢快得跳着舞……

 雪越下越大，像一团团棉花、一片片柳絮、一朵朵白花、还有的像大片大片的鹅毛。它们手拉着手玩耍着、打闹着，要在天空中玩好一会儿才肯落到地上。

 又过了一会儿，哇！“小精灵”们已经给大地做好了厚厚的棉被，那雪白雪白的颜色真好看。不只是地上，它们还给每幢房子织了顶帽子，给每一棵大树织了件衣裳……  

雪渐渐地停了，天空慢慢地变得明亮起来。不论是大人还是孩子，都迫不及待的跑出来，打雪仗、堆雪人、滑雪橇，你追我赶，尽情地在雪地上玩耍着，到处充满着欢乐！  

我真的太喜欢雪了。

雨中即景

清晨，我走出家门，发现一群蚂蚁在往高处搬家，我抬头仰望天空，发现太阳都回家睡觉了，黑云笼罩了整个天空。我想：可能是老天爷把砚台打翻了吧！忽然一阵旋风刮过我的耳朵，我猛地回头，原来是几只乌鸦“嘎嘎”叫着向巢里飞去，抖抖缩缩地抱成一团。仿佛是在告诉我们要下雨了。  　　

下雨了，小雨点们像一个个调皮的孩子，从乌云妈妈的身体里跳出来。有的落在了车窗上，发出了“咚咚咚咚”的声音，多么像鼓声啊；有的落在了小池塘里，发出了“叮咚叮咚”的声音，好像木琴在演奏。渐渐地，雨下大了。雨点变成了黄豆般大，好像有个人拿着一个巨大的盆正从天上往人间倒水。我回家坐在阳台上，此时此刻，我感觉这个世界上只剩下风声和“哗啦啦”的雨声了。  　

雨停时已是下午，我走出家门，闭上双眼，做了一个深呼吸，伴着泥土清香的空气，沁入我的心脾。我走入公园，公园的草坪在雨水的滋润和清洗下显得更加翠绿而生机勃勃了。“我踩得多响啊！你看！”“我踩得才响呢！”伴随着这“啪啪”的踩水声，一对兄妹跑了过来，哥哥每踩一次水，妹妹的身上就会被溅上许多小水珠，半路上，妹妹还摔了一跤呢！  　　

我走在草坪上，低头看着翠绿的小草，抬头看着碧蓝的天空，看着五彩缤纷的彩虹桥……我情不自禁地感叹到：“哇！不仅雨中景色很美，雨后的景色更美啊！”  　

日出即景

    凌晨时分，我期待着一场精彩的“表演”——日出。  

　　　淡灰色的天空仍然挂着几颗残星，大地土灰土灰的，仿佛披上了一层灰色的纱衣。这时，一声鸡鸣，划过天空，打断了我的沉思。

  一会儿，天边披上了一层红霞，山脉，河流都被染成了红色-那是朝霞，太阳马上要登场了！  

霎时间，太阳跃出了地平线，粉红色的朝霞映照在整个大地上，像一个蒙着面纱的“少女”，含情脉脉的看着人间。不一会儿功夫，这位“少女”便笑得愈发灿烂，整个天空都映照成粉红色。

 转瞬间，霞光万道，那光彩好似圣母的光辉，世界上仅存的一些黑暗也无处可逃，被太阳的光全部消灭。这时，广阔的大地上像披上了一件绿色的大衣，鸟儿们则刚醒来，身上披了一层红霞，歌唱着，投入了天空妈妈的怀抱中。  

这景色感染了我，让我陶醉在其中，我相信每一个人看了这般美丽的景色，也一定会与我同样流连忘返。

（方哥提示：同学们，仔细读一读，小作者是否写景物在一段时间内的样子及变化，也就是那个当下所呈现的风貌；是不是能按照一定的顺序、有条理地描写一处自然景物或一种自然现象；是不是写出景物或自然现象的静态美和动态美，写出景物或现象的变化，使画面更加鲜活。）