方哥作文教学语丝：

 

这是第三次写景文章，在四年级下册第五单元，课文是《记金华的双龙洞》、《长城》、《颐和园》《七月的天山》。从课文中可以学到写好一篇参观游览的文章，要从以下几个方面着眼。

　　一是要努力把握住游览参观所见自然风光和社会风貌的基本特点，内容要真实。怎样才能获得真实的内容呢？这得依靠观察。只有边参观游览边调动各种感官去全方位地观察，全方位地体验，才能把握住游览时所见到的自然风光和社会风貌的基本特点，也才能得到真实的内容。　　

　　二是要有选择、有重点地去写。游览一个地方，必然会观察到许多值得写的东西，如果此时不加选择，将观察所得平铺直叙地写出来，那么写成的只能是一篇“流水账”，这样文章就失去了吸引人的力量。　　

　　三写参观游览的文章要有顺序，条理清楚，这是至关重要的一点。写参观游览的文章，常用的有这样几种思路：

　　　(1)移步换景法。用这种思路写游记类文章，作者犹如一位导游，按照脚步移动的先后顺序，写出一路上看到的各种景物，也让读者跟随作者的脚步，游遍全景。　　

　　　(2)分类摹写法，也叫总分法。掌握了参观访问的材料之后，先给以分类，然后一项一项叙述、描摹。这种方法包括先总写后分写、先分写后总写及先总写后分写再总写三种。一般可以先总后分。总写部分一般担负着总体介绍、概括叙述的任务，而分写则既可以按方位分几部分写，也可以按时间分几个时段写，还可以按景物种类逐个来写。

　　另外写参观游览的文章，既要写景，又要抒情，要使笔下景与作者胸中情统一起来。人常说“触景生情”，我们游览一个地方总有不同于以往见闻的感触，所以，写游记或参观访问记，应该追求情景交融的最佳效果，使游记中的景与情统一起来，这样的文章才会景真情也真，真可谓“观山则情满于山，观海则意溢于海”。

 

 

黄山之游

 

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我早已听闻黄山的大名，今天终于可以去一睹黄山的风采。  　　

我和爸爸妈妈先乘车来到后山的云谷寺，登上索道，黄山的秀丽风景便一览无余。六七分钟后，我们随着缆车来到了天鹅岭山庄。离这儿最近的一个景区是始信峰，在攀登始信峰的途中我看到了具有“小迎客松”之称的黑虎松，它姿态优美，枝干盘曲，郁郁葱葱，充满生机。一枝清脆的树干斜伸出去，就像在欢迎宾客的到来。站在黑虎松前触目远眺，悬崖峭壁、奇松怪石全都映入我的眼帘。忽然我发现远处有一块石头就像一只巨猴在欣赏美丽的风景，妈妈说这就是石猴观海。  　　

下了始信峰，我又来到北海景区，这里云雾缭绕。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶的白色绒帽，缠绕在半山的云雾，像系在山腰间的玉带，云雾弥漫整个山谷，就像进入茫茫的大海，如梦似幻……  　　

中午，山上下起了淅沥沥的小雨，我又用尽一切力量登上黄山第二高峰——光明顶。可是，当我从光明顶下来时已经筋疲力尽，一步也不想走了。爸爸语重心长地说：“孩子，最美丽的风景只给勇于攀登的人欣赏，爸爸相信你一定行。”于是我站起来一鼓作气，看完飞来石，经过一线天、鳌鱼洞、莲蕊峰……最终到达玉屏楼，目睹了大名鼎鼎的迎客松的风采。  　　

　　　黄山之旅，让我看到了大自然的神奇与美丽，体验到只要勇于攀登，不轻言放弃，就一定能登上峰顶。我爱这次的黄山之旅。

 

  

鹅岭公园游

　　　

　　今天是个休息日，爸爸妈妈准备带我去鹅岭公园游玩。吃过午饭，我们就出发了。  　　

　　　进了大门向左走，我们先去参观艺卉园。艺卉园里有许多植物：挺拔的罗汉松、杜鹃花、山茶花、樱花、茉莉花等栽满了艺卉园，一种花还没谢，另一种花又开了。艺卉园里有一个小鱼塘，红色的、橙色的小金鱼在里面欢快地游着。我把手里的面包捏碎喂它们，鱼儿们吃得可欢了，吃完了又望着我，好像在说：“我还想吃，我还想吃！”  　　

　　　我们一路向上，来到了瞰胜楼，瞰胜楼建在整个公园海拔最高的地方，共有八层之高，是市区观看夜景的绝佳之地。站在楼下向上仰望，亭台楼阁、翘角飞檐，整个建筑散发出古朴的气息。站在楼顶向下俯瞰，两江景色尽收眼底。江面上不时有几叶小船经过，平静的江面上泛起层层涟漪。如果到了晚上，景色更美，大桥上的霓虹灯和不同颜色的车灯、路灯交织在一起，流光溢彩、美轮美奂。灯火通明的游轮点缀着江面，如同一颗颗珍珠。这一切共同构成了一幅美丽的画卷，让人感觉美不胜收。  　　

　　从瞰胜楼下来往右前方走，就到了莲池。莲池外有长廊，棕色的柱子、深褐色的栏杆、黄色的横槛，长廊围绕着碧绿的池水，为莲池增添了不少画意。不时有鲤鱼跃出水面，引得游人一阵阵惊呼。  　　

　　　夕阳西下，我们恋恋不舍地走出了公园大门。鹅岭公园的美说也说不尽，希望你有机会去细细游赏！  　　

 

塔山公园

 

　星期天，阳光明媚，万里无云。妈妈带着我去塔山公园游玩。

来到山下，我往山上一看高高的山顶上有一座圆圆地建筑物，妈妈告诉我那就是塔山的标志。  　　

我和妈妈踩着台阶一步一步地向山上爬去。首先我们来到了热带鱼林馆，步入馆内，我看见了许多我从来都没见过的植物，还看到了我最喜欢吃的香蕉，原来香蕉树长得那么高啊！还有那郁郁葱葱的椰子树......  　　

“嘻嘻......”一阵哈哈的笑声，原来是小朋友们正在小溪边喂小鱼呢！小溪里有许多小金鱼、热带鱼、金龙鱼......小溪上面有一座小桥,对岸有一大片枝叶繁茂的竹林,还有直流而下的瀑布,真是一个山清水秀的好地方啊!我和妈妈继续向前走看见了美丽的孔雀,小朋友们都争先恐后地和孔雀合影留念。有一个漂亮的小姑娘对孔雀打招呼，孔雀看见了便把它那美丽的尾巴展开好像要和她比一比谁更美。我们离开了热带雨林馆，沿着蜿蜒曲折的山路来到了猴山。这里围观的人特别多，大家都在逗猴子玩，小猴子有的在吃香蕉，有的在荡秋千，有的在捉迷藏，还有一只小猴子还会抽烟呢......走这走着我觉得有点渴,就边走边吃黄瓜,刚吃了一两口就被一只调皮的小猴子抢去了,真拿它没有办法.很快我们就爬上了山顶.  　　

啊!塔山真高啊,我往下一看,那些高楼大厦一下子都变成了一座座小房子,人们都变成了一只只小蚂蚁.我们在山顶上玩了一会儿就下山了.  　　

多么让人留恋的塔山啊,朋友们有时间你们也来塔山公园看一看吧!  　　

 

（方哥提示：同学们，仔细读一读，小作者是否有游览顺序，而且条理清晰，是运用了移步换景法，还是用分类摹写法，在游览过程中把深刻的景物作为重点来写，把特点写具体，融入自己的情感，是不是景物描写转换自然，用上过渡句。）