方哥作文教学语丝：

这是第三次写景文章，在四年级下册第五单元，课文是《记金华的双龙洞》、《长城》、《颐和园》《七月的天山》。从课文中可以学到写好一篇参观游览的文章，要从以下几个方面着眼。

　　一是要努力把握住游览参观所见自然风光和社会风貌的基本特点，内容要真实。怎样才能获得真实的内容呢？这得依靠观察。只有边参观游览边调动各种感官去全方位地观察，全方位地体验，才能把握住游览时所见到的自然风光和社会风貌的基本特点，也才能得到真实的内容。　　

　　二是要有选择、有重点地去写。游览一个地方，必然会观察到许多值得写的东西，如果此时不加选择，将观察所得平铺直叙地写出来，那么写成的只能是一篇“流水账”，这样文章就失去了吸引人的力量。　　

　　三写参观游览的文章要有顺序，条理清楚，这是至关重要的一点。写参观游览的文章，常用的有这样几种思路：

　　　(1)移步换景法。用这种思路写游记类文章，作者犹如一位导游，按照脚步移动的先后顺序，写出一路上看到的各种景物，也让读者跟随作者的脚步，游遍全景。　　

　　　(2)分类摹写法，也叫总分法。掌握了参观访问的材料之后，先给以分类，然后一项一项叙述、描摹。这种方法包括先总写后分写、先分写后总写及先总写后分写再总写三种。一般可以先总后分。总写部分一般担负着总体介绍、概括叙述的任务，而分写则既可以按方位分几部分写，也可以按时间分几个时段写，还可以按景物种类逐个来写。

　　另外写参观游览的文章，既要写景，又要抒情，要使笔下景与作者胸中情统一起来。人常说“触景生情”，我们游览一个地方总有不同于以往见闻的感触，所以，写游记或参观访问记，应该追求情景交融的最佳效果，使游记中的景与情统一起来，这样的文章才会景真情也真，真可谓“观山则情满于山，观海则意溢于海”。

游三坊七巷

暑假培训班终于结束了，我已经迫不及待地想要去福州了，原本上次寒假就要去的，因为疫情耽搁了。  

要问来到福州去哪儿玩？三坊七巷当然是首选，那可是人气景点第一名。三坊七巷，西边有三个坊：衣锦坊、文儒坊、光禄坊。东边有七条巷：杨桥巷、朗官巷、塔巷、黄巷、安民巷、宫巷、吉庇巷。  从酒店出来，穿过一条街道，我们首先来到了黄巷。一进巷子，感觉自己像穿越了一样。听妈妈说，这里的民宅都沿袭唐代的建筑风格。我看到墙壁随着木屋架子的起伏呈流线型，角翘起来，伸出墙外，看起来很像马鞍，难怪俗称马鞍墙。

走着走着，我们又来到了小黄楼。大家别以为他的名字叫小黄楼，墙的颜色也是黄色的，其实它是灰色的，和他的名字可真是名不副其不实。但它可是文物保护单位，顿时让我心生敬畏。  

走到黄巷的尽头，一眼就看到了两对面的衣锦坊。衣锦坊是三坊中的第一坊，其中的水榭戏台最具有特色。这是一个木制结构的平台，四根柱子支撑着，下面是清水池塘，中间隔着天井。我想以前在这里观看戏剧演出的人肯定很爽，而且都是大土豪。如果我能在这种地方看上一场戏剧，那该多好呀，我又在做白日梦啦！之后我们又去了文儒坊，听说那里因文儒辈出而得名。  

从文儒坊出来，我们就来到了三坊七巷的中轴——南后街。南后街全长1000米左右，一眼望去，街上挤满了来自五湖四海的游客。有两颗高大的榕树，上面挂着五颜六色的彩灯和红红火火的大灯笼，街上一下子显得十分热闹。两旁都是商店，里面的物品应有尽有，看得我眼花缭乱。店铺的上方也都挂着一个个大红灯笼，好像盘旋着一条红色的飞龙，安静地守护着这条南后街。  最后，我们去了杨桥巷，现在变成宽阔的杨桥路了。在杨桥路与南后街的交叉路口处的边上，是冰心故居，冰心在这儿度过了快乐的童年生活。一走进去，展现在我眼前的是两个大水缸。听妈妈说，在冰心的《我的故乡》里，说这里是典型的福州民宅特点，除中轴建筑外，左右两旁还有许多自成院落的房屋，每个院落都有水井。我参观之后，发现确实如此。  

这就是福州的三坊七巷，它不但有浓厚的文化底蕴，而且建筑也很有特色。我看到了课本上没有的东西，值得大家去游一游哦！

游白云山

放暑假了！我可太开心了，因为爸爸今天带我去白云山玩。  

我们走了不到十分钟，就从山脚到了一条小溪边。小溪清澈见底，可以看到溪中有许多小石子。咦？是什么小动物在小石子的附近游泳？哦，原来是一只只小虾呀！我连忙跑去拉爸爸下水抓虾：我把小虾往爸爸那边赶，爸爸等小虾近了，连忙用捞子用力一捞，把我赶过来的小虾全都抓了起来。我仔细地观察了一下，发现小虾像玻璃一样是透明的，可以看见他红色的心脏、肝脏、黑色的肠子……而老虾呢？它们是黑色的，或者是青色的。它们的身上有的长满了绿色的青苔，有的上面都是灰色的脏东西。我把小虾叫做“玻璃虾”，把老虾叫做“千年虾”。  

从小溪向上走六十多分钟就到了梅花鹿的天堂！那里生活着许多梅花鹿。我非常地激动，因为一只小鹿正跟着一头母鹿在散步，后面还跟着一只傲慢的公鹿！我仔细地打量着这只公鹿，它的皮毛非常有光泽；褐色的毛上有一个个不规则的小白点；一对庞大的犄角像两棵参天大树，就是没有绿叶；犄角在太阳下闪着寒光……它用洪亮的声音，向我、向整片树林示威，好像在保护自己的领地，威风凛凛。我拿出已经准备好的南瓜条和爸爸一起喂梅花鹿，那只小鹿好像很胆小，一直躲在妈妈的身后，我只好给鹿妈妈喂食……  

我和爸爸在白云山的“旅行”真愉快呀！你喜欢上白云山了吗？

游西湖

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”你也许去游玩过了许多地方，也许欣赏过了许多风景，但你是否去过风景秀丽的西湖呢？今年暑假我就有幸地走进了西湖，进行了一趟西湖之旅。  

沿着弯弯曲曲的小路，映入眼帘的就是断桥了，它长8。8米，宽8。6。断桥的柱子上雕刻着许多动物的样子，这不禁让我想起了白蛇传的故事，“有缘千里来相会，须往西湖高处寻。”在这儿，白娘子终于找到了许仙。

 走上了断桥往下看，湖水缓缓流动，清澈见底，那声音咻咻地唱着歌，荡漾着，荡漾着。有些荷花像一位亭亭玉立的少女，有些荷花把脑袋抬的高高的，还有些荷叶像凝在水面上的绿盘子。啊！那香味已经无法用言语来形容了，让我进入了另一个世界。真的可以用杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”来形容啊！

 穿过了断桥，沿着湖走了一会儿，便来到了苏轼亲手建造的“苏堤”，苏堤放眼望去，满眼都是绿，鲜嫩的绿色，明亮地照着。堤上的翠柳轻轻地拍打着水面。  

沿着苏堤继续向西，前往花巷观鱼，湖中一条条鲜红的小鱼在绿水中游弋，像是碧波中跳动的红色宝石，使我的眼睛为之一亮。  

不禁让人遥想当年，苏轼也曾站在此处欣赏风光，缅怀之情油然而生，我怎能不为西湖的美景而感到骄傲呢？

游江滨公园

江滨公园是一个令人向往的地方。  

走进公园便是大草坪。一眼望不到边，只有那可爱而又充满生机的绿色。小草们知道了春天的到来，忙着探出头来。它们真像一个小精灵啊！风一来小草们像是在跳着舞，像是在望着远方，像是在鞠躬。风过后小草们还是不知疲倦的玩着好像一个贪玩的孩子。草坪上还开了几簇花。是杜鹃花还是野花？当然是野花了。但色彩毫不比牡丹逊色。像个小姑娘抬着头优雅的站着，微微的笑。这花儿要是多点就成了一个出色的花园了。在这野餐、谈心、很是休闲。  

走过大草坪路过山坡，踏进树林。迎面而来的便是一股凉意，几百棵大树的绿荫合在一起在这乘凉，用舒服来形容更合适不过了。这简直是把巨大的遮阳伞。一缕缕阳光照射在树林边。地上像铺上了金毯。在这树林中、慢步走着树是美的，什么都是美的。树林使我们忘记烦恼。

 出了树林，迎面而来的便是小池塘了。池中有许许多多条小鱼，每当扔下一块面包。小鱼们抢食时，会逗得你哈哈大笑。吃完了便边吹着汽泡边跑走了。水面上便出现了一个又一个的酒窝。这小鱼真是一个机灵的小家伙。这还可以划船，坐在船上喷着水枪洒着鱼食，惬意极了。  

这江滨公园虽然不出众也没什么特别，难道不是一个令人向往的地方吗？ 

（方哥提示：同学们，仔细读一读，小作者是否有游览顺序，而且条理清晰，　是运用了移步换景法，还是用分类摹写法，在游览过程中把深刻的景物作为重点来写，把特点写具体，融入自己的情感，是不是景物描写转换自然，用上过渡句。）