大班科学活动——小机械立大功

活动目标：

1.通过故事了解小矮人建小木屋的方法，体验使用工具给人们生活带来的方便。

2.积极参与探索活动，联系生活经验大胆讲述自己的感受。

3.激发探索的欲望，感受小机械在生活中的运用。
活动准备：
1.《小机械立大功》PPT。
2.操作材料：装好材料的纸箱、木棍、滑轮、架子、砖头、小滑板等。

活动重难点：

重点：积极参与探索活动，联系生活经验大胆讲述自己的感受。

难点：体验使用工具给人们生活带来的方便。

活动过程：

开始部分：

一、故事导入活动。（出示书名页、第4页）

师：在一座茂密的森林里，住着几个小矮人，他们想在高高的树上建一座小木屋。

大树又高又粗，小矮人用力的推也推不动，有的小矮人用斧头用力的、不停地砍，费了很大的力气把大树砍断了，还有的两个人一起用长锯你推我拉，就这样小矮人取到了他们需要的木头。

二、鼓励幼儿大胆尝试，讨论运东西的方法。

提问：木头取好了，怎么样才能把这些又粗又大的木头运到盖房子的地方？

      刚才小朋友们说了可以用推、拉、抬的方法，还可以做一辆带轮子的车。

师：这些方法真的能帮小矮人运木头吗，我们来试试。

提问：老师这里准备很重的纸箱，试试看用什么方法可以把这只箱子运到那边？

你能抬动吗，有什么感觉？

看看这里有什么工具，你有什么方法？

哪种方法最好最快，为什么？

小结：这个小滑板就是我们仿制的一个小车，用这个方法又快又好。小矮人很聪明他们做了一辆木轮车，把木头运到了大树底下。

三、引导幼儿探索使用滑轮的方法，感受工具给人们带来的方便。

提问：木头怎么运到树上呢？有什么工具能帮我们？谁来试试看？

看看老师带来了什么？它是什么样的，你在哪里见过？

你还在什么地方见到过？

小结：有的小朋友升国旗的时候见到旗杆上有滑轮，人们很方便的把旗杆下面的国旗升到旗杆的顶部。有的小朋友在建筑工地上见过，盖楼房的叔叔运特别重的沙子、水泥的时候，大吊车的臂上有滑轮，能把这些东西运到高处。

提问：这个滑轮这么神奇，我们快来试试看。绳子要放在哪里？谁来试一试。

师：小矮人就像我们这样利用滑轮，一次又一次的把木头运到了树上。可是他们爬上爬下很辛苦，他们又用各种工具做了一个旋转梯，每天上上下下快乐的生活在小木屋里。

四、情感提升。

讨论：小矮人的小木屋建的怎么样？你们喜欢吗，为什么？

小结：小矮人很聪明，他们知道使用工具会省力，也能给生活带来方便。生活中还有很多有用的工具，小朋友们找一找、试一试。