读诗十注意

1

读懂开头

文章如流水，古代诗歌亦如此。开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。要读懂一首诗词的开头，一是要努力联系诗题。二是要突出五“何”：何人、何时、何地、何事、何景，抓住了这五“何”，也就抓住了一首诗词的源头。三是要体会感情基调。

2

读出妙处

近体诗的第三句或第三联往往在内容或写法上与前面有所变化。古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。

3

读出变化

近体诗的第三句或第三联往往在内容或写法上与前面有所变化。内容上，往往由前面的叙述或描写转为议论或抒情。

4

读懂景物

古代诗歌中的景物描写往往不是单纯孤立的，而是和作者所抒发的感情有着密切的联系。因此，读景物，要善于读出景中之情。而景与情之间其关系的表现形式也是多样的，有情景交融、借景抒情、移情入景、触景生情、借景物反衬感情等 。

5

读懂意象

诗歌中所写之“景”、所咏之“物”为客观之“象”；借景所抒之“情”，借物所言之“志”为主观之“意”。在诗歌中，很多景物往往用来表现特定的感情，这就是所谓的“意象”。

6

读懂典故

古代诗歌中，常常有咏怀古人古事古迹的内容，也有引用或化用前人诗句的写法。这就要求师生在理解时切不可“只见树木，不见森林”。“借他人之酒杯，以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点理解时，应将古人古事与诗人的现实状况进行多角度的对比，以便准确地把握作者的感情。

7

读懂主旨

对诗歌主旨的理解需要整体把握，吃透内容间的关系，理清思路，切不可孤立看待。除此以外，还要多留心诗歌中抒情议论的语句，尤其是诗歌的结尾。

8

读懂技法

在阅读诗歌时，还要树立“技法”意识。要了解相关概念，并吃透其特点。诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法：常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等，要吃透其特点，在回答问题时正确运用。表现手法：范围极为广泛，如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等

9

读懂诗人

常言说，鉴赏诗歌要能“知人论世”，即鉴赏诗歌要结合诗人生活的时代背景。所有的诗歌其实都是诗人的所见所闻所感所思。诗人的审美情趣、人格理想、时代影响等往往体现在其诗歌创作中。

10

读出类别

诗人千千万，诗歌万万千，但不论有多少变化，诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点，把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。

诗词中起承转合在律诗中的作用，基本写法和注意事项

和大家一起学习【诗词中起承转合在律诗中的作用，基本写法和注意事项】

一、七个注意

注意1：一般起句的景物写的不可太满，要留些余地给承句。

注意2：起句的前后分句可以是互补关系，可以是递进关系，可以是平行关系，可以是相连关系。

注意3：起句选取的景物要为转句的情服务，不要选取跟你表达的主题或感情无关的景物。

注意4：选取的景物一定要符合自然的逻辑。 

注意5：如果是以景语开头，那么就要选用符合心情格调的景来写。

注意6：起句一定要扣题。

注意7：七律和记叙文有一个相同处，那就是时间、地点一般放在起句来交待

二、承句注意事项： 

诗的承接之法，要点是紧接起联

写景色，写情绪，都要不松不紧，若即若离。

与起句的气脉要连贯而不可断了。

接续起联，但不要和起联一样的平行描写，要有所递进，或者舒展。

承联适宜匀称舒缓一些，尽量不要用很突兀很激昂的情绪表达。

基本原则是跟着起句走，注意这个“跟”字，要跟的住。

说白了就是一个连贯性.承句不单要承接，还要扩展。

承接和扩展都很重要，缺一不可。

三、转句的注意事项：

诗的“转”非常重要。

转本身就是一个小的跳跃，从景到情的跳跃，从量到质的跳跃，从平铺直叙到诗意的高潮。

所谓的转，就是要有一个变化，要有一个提升。

转的概念好理解，转的处理却需谨慎。

转要转得使诗为一振，精神起来，又不能转的脱离了主题。

总之呢要注意一下几点：

1. 转的干脆利落，不拖泥带水。 

2. 不断裂。 

3. . 形转而意不转。

这里的转，只是形上的转，并不是指意上的转，不是说从这个主题转到另一个主题

四、合句的注意事项

“合”就是诗之收尾了，也称为“结”。要注意一下几点：

1.前分句要稍微总结下前面六句。 

2.前分句要在语气上，逻辑上，为后分句做准备，以利于前后分句的衔接。 

3.最好使用比，一般用比的时候都是用景结。当然，合句可以情结，可以景结。使用比的目的就是为了达到字尽意不尽的效果。

4.要注意扣回起句。

5.要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，就是所谓的余味无穷，得行简书，闻欲下峡，先以诗寄。