三年级

1.读单词，坚持每天记3-4个单词。(单词可以是课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。)

2.每天抄写1-3年级学过的单词10个，并在爸爸妈妈帮助下默写一遍。

3.每天坚持15分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片）

4.自制英语词汇表一份。内容为自己在暑假里学到的新单词，要求写上详细的中文解释，并画上插图装饰。

5.制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。

四年级

1.读单词，坚持每天记4-5个单词。(单词可以是课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。)

2.每天抄写1-4年级过的单词15个，并默写一遍。

3.每天坚持15分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片）

4.自制英语词汇表一份。内容为自己在暑假里学到的新单词，要求写上详细的中文解释，并画上插图装饰。

5.制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。

6.建议看一本英语课外书。

 五年级

1读.单词，坚持每天记5-6个单词。(单词可以是课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。)

2每.天抄写1-5年级学过的单词15个，并默写一遍。

3.每天坚持15分钟“英语听说时间”。

4.自制英语词汇表一份。内容为自己学过的或在暑假里学到的新单词，要求按字母顺序排列，写上详细的中文解释，并画上插图装饰。

5.制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。

6.完成《小学英语阅读80篇》后30篇，建议看两本英语课外书。

 六年级

1.读单词，坚持每天记5-6个单词。(单词可以是小学阶段课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。)

2.每天抄写小学阶段学过的单词15个，并默写一遍。

3.每天坚持15分钟“英语听说时间”。

4.自制英语词汇表一份。内容为自己学过的或在暑假里学到的新单词，要求按字母顺序排列，写上详细的中文解释，并画上插图装饰。

5.制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。

6.完成《小学英语阅读80篇》后40篇，建议看两本英语课外书。